Wypowiedź jako czynność sprawcza – na przykładzie znieważenia przedmiotu czci religijnej

The purpose of this paper is to analyse the act of ‘insulting’ an object of religious worship, within the meaning of Article 196 of the Penal Code, in the wider context of ‘speech crime’ (crime whose essence is an act of expression, understood as an intentional transmission, manifestation of certain information or content by the perpetrator to specific or unspecified recipients). In the event of this type of crime, it is necessary to determine the meaning and the content of this conduct, perceived not only as a psychophysical act, and to assess the conduct in terms of the statutory features of a prohibited act. The crime of blasphemy set out in Article 196 of the Penal Code provides grounds for further considerations on the principles to be applied while determining the meaning of an act of expression. Presuming that every such act is a symbolic act, it is necessary to rely on conventions adopted by the recipients of this expression and on culturally determined meanings. The scope of criminalisation of the offence of blasphemy, as a speech crime, is determined not only by the provisions of criminal law in force but primarily by exceptionally variable, unstable and diverse cultural conventions and assumptions. Under the current social conditions, the formulation of the principles of selecting these conventions is necessary to be re-examined and the generally accepted model of ‘average social sensitivity’ ought to be abandoned.Przedmiotem opracowania jest analiza czynności sprawczej znieważenia przedmiotu czci religijnej w rozumieniu art. 196 k.k., w szerszym kontekście tzw. przestępstw z wypowiedzi, tj. takich, których istotą czynności sprawczej jest wypowiedź rozumiana jako pewien intencjonalny przekaz, uzewnętrznienie przez sprawcę wobec określonych bądź nieokreślonych odbiorców pewnych informacji/treści. W przypadku tego typu przestępstw ‒ przy dokonywaniu oceny danego zachowania pod kątem wypełnienia przedmiotowych znamion czynu zabronionego ‒ konieczne jest ustalenie sensu i treści czynności postrzeganej nie tylko jako akt psychofizyczny. Uregulowane w art. 196 k.k. przestępstwo obrazy uczuć religijnych stanowi podstawę do rozważań na temat zasad, według jakich należałoby ustalać owo „znaczenie” danej czynności. Przyjmując, że każda wypowiedź stanowi czynności symboliczną, konieczne jest odwołanie się do konwencji przyjętych w kręgu obiorców danej wypowiedzi i do kulturowo determinowanych znaczeń. Zakres kryminalizacji przestępstwa obrazy uczuć religijnych jako przestępstwa z wypowiedzi wyznaczają więc nie tylko obowiązujące przepisy prawa karnego, lecz przede wszystkim wyjątkowo zmienne, płynne i różnorodne konwencje kulturowe i założenia. Sformułowanie w obecnych warunkach społecznych zasad dokonywania wyboru tych konwencji wymaga ponownej analizy i odejścia od modelu powszechnie przyjętej, przeciętnej wrażliwości społecznej

Behaviorism and the concepts of influencing the attitudes of patients towards health behaviors

Health professionals in primary care teams need to know how to effectively encourage patients to change health behaviors to achieve treatment goals. Understanding the behavioral patterns and psychological underpinnings of making changes can help healthcare professionals deliver interventions with a higher success rate. The aim of the study was to assess the importance of behavior patterns in shaping patients' health attitudes and behaviors. There are three types of theoretical models that explain how health behaviors are initiated and changed: motivational, post-intentional, and multistage models. Motivation models describe the role of individual cognitive variables in the process of creating the intention to change behavior. Changing habits in the context of health promotion takes place by influencing the perception of patients. This can be achieved using the TRA (Theory of Reasoned Action), TBP (Theory of Planned Behavior) and HBM (Health Belief Model) models by convincing the public about susceptibility to a given disease, disseminating knowledge about effective methods of prevention and generating persuasion, support, admiration or recognition in society after positive behaviors such as smoking cessation or regular physical activity. Post-intentional models indicate factors that increase the chance of translating motivation into action. They commit the individual to a certain action when certain environmental circumstances are met, thus helping to translate the intention of the goal into action. Multi-stage models describe health behaviors as involving several separate stages. These theories are based on the assumption that people at different stages will behave differently, so the types of interventions and information needed to change behavior will vary depending on the stage they are at. Helping patients set realistic goals, such as moving to the next stage, can facilitate the change process. Effective behavioral interventions must be based on changing the approach of medical staff to the interpersonal process with the patient. This approach should be patient-centred and collaborative. Medical staff should assess the importance that the patient attaches to his health and the treatment process, and thus also the willingness and motivation to comply with the recommendations. Merely providing information will not guarantee a change in their behavior. Healthcare professionals should use active listening techniques (using open-ended questions, explanations, reflective and summarizing statements), should encourage patients to express concerns, and should be able to weigh the pros and cons of different treatment approaches

Adjustment disorders of youth and parenting styles in families

Autorki dokonują analizy mechanizmów zaburzeń w przystosowaniu społecznym młodzieży gimnazjalnej związanych ze stylami wychowania w rodzinie (styl demokratyczny, styl autokratyczny, styl liberalny kochający i niekochający). Postawiono dwie hipotezy: pierwsza dotyczyła zróżnicowania sposobu funkcjonowania społecznego młodzieży gimnazjalnej (zaburzenia emocjonalne i behawioralne) wyznaczanej stylami wychowania w rodzinie, druga dotyczyła różnicującego znaczenia sposobu pełnienia ról rodzicielskich (matki i ojca) dla procesu społecznej adaptacji młodzieży. Obie hipotezy zostały pozytywnie zweryfikowane: styl demokratyczny i liberalny kochający hamują proces wadliwego przystosowania (czynnik chroniący), zaś styl autokratyczny i liberalny niekochający proces ów wzmacniają (czynnik ryzyka zaburzeń) - największe znaczenie ma tu styl liberalny niekochający, następnie styl autokratyczny, mniejszą rolę odgrywają styl liberalny kochający i demokratyczny. W kontekście ról rodzicielskich największe znaczenie dla procesu dewiacyjnego ma deficyt stylu demokratycznego matki.The authors the analysis of mechanisms of social adjustment disorders in high school students related to parenting styles in the family (democratic, autocratic, liberal loving and liberal unloving). The authors posed two hypotheses : the first concerned the differentiation of social functioning of youth people (emotional and behavioral disorders) determination of parenting styles in the family. The second concerned theimportance of differentiating the way parental roles (mother and father) for the process of social adaptation of young people. Both hypotheses were positively verified : styles democratic and liberal loving suppress thedefective adaptation (a protective factor), while the style of autocratic and liberal unloving enhance this process (risk factor disorders) - the most important is the liberal unloving style, then autocratic style, a smaller role liberal loving and democratic styles. In the context of parental roles greatest importance for the process of deviant has a deficit of democratic style mother

Problemy definicyjne w nauczaniu i badaniu khmerskiej grzeczności językowej

The author of this article refers to a set of vital definitions one has to take into consideration in teaching and reserarching language politeness. Etnolinguistic analyze of language savoir vivre is impossible vithout reference to key anthrolological notions such as culture, cultural pattern, education. The basis used in this article to reconcile various antrophological schools is the theory of Geert Hofstede who proposes wide and simple definition of culture, treated as a “‘collectively programmed mind” that differs one group or category of people from other. Being a Khmer naturalized in Polad, the author is fucused on pupularization of Khmer language and culture in her second motherland. Having a sense of mission to provide Polish users of Khmer language with cultural competence that will anable them to be seen in Cambodia as polite people, the author compares Polish and Khmer colloquial understanding of politeness. She also refers to Polish linguistic works on language politeness, looking for definitional solutions that will help teach and analyze language savoir vivre of the KhmersThe author of this article refers to a set of vital definitions one has to take into consideration in teaching and reserarching language politeness. Etnolinguistic analyze of language savoir vivre is impossible vithout reference to key anthrolological notions such as culture, cultural pattern, education. The basis used in this article to reconcile various antrophological schools is the theory of Geert Hofstede who proposes wide and simple definition of culture, treated as a “‘collectively programmed mind” that differs one group or category of people from other. Being a Khmer naturalized in Polad, the author is fucused on pupularization of Khmer language and culture in her second motherland. Having a sense of mission to provide Polish users of Khmer language with cultural competence that will anable them to be seen in Cambodia as polite people, the author compares Polish and Khmer colloquial understanding of politeness. She also refers to Polish linguistic works on language politeness, looking for definitional solutions that will help teach and analyze language savoir vivre of the Khmer

Zakłócenia relacji międzypokoleniowych w rodzinie. Na przykładzie studium wielokrotnego przypadku

Praca dotyczy rodziny i jej międzypokoleniowych relacji. Szczególny akcent położony jest na pokazanie zakłóceń w relacjach międzypokoleniowych i czynników, które temu sprzyjają. Praca oparta jest na badaniach jakościowych, prowadzonych w latach 2009–2010 przez Zakład Socjologii Edukacji oraz Zakład Andragogiki i Gerontologii Wydziału Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w Białymstoku, w ramach międzynarodowego projektu badawczego DAPHNE III pt. Intimate Partner Violence against Older Women

School mediation as a tool of development of students and teachers

Mediacje w ostatnich latach cieszą się coraz większym zainteresowaniem, a co za tym idzie wzrasta liczba szkół i placówek oświatowych, które wdrażają programy związane z mediacjami szkolnymi oraz rówieśniczymi. Postrzegane są one jednak przede wszystkim jako alternatywny sposób rozwiązywania konfliktów czy przeciwdziałania przemocy tymczasem wyniki badań pokazują, iż wprowadzenie do szkoły mediacji może przynieść znacznie więcej pozytywnych efektów - w tym przyczynić się do rozwoju, zarówno uczniów jak i nauczycieli, między innymi w zakresie umiejętności społecznych i poznawczych. Wydaje się, że mediacje mogą zatem służyć nie tylko polubownemu rozwiązywaniu sporów, ale mogą także stanowić istotne narzędzie rozwoju. Nie da się zupełnie wyeliminować konfliktów na terenie szkoły, gdyż są one naturalnym elementem życia społecznego, można jednak wykorzystać te trudne sytuacje do edukowania uczniów. Uświadomienie sobie możliwości uczenia oraz rozwijania pewnych kompetencji za pośrednictwem mediacji może stanowić dodatkową zachętę do ich wprowadzania i praktykowania w środowisku szkolnym.School mediation is primarily perceived as an alternative way to resolve conflicts or to prevent violence meanwhile research show that implement mediation programs in schools can bring much more positive effects. The article describes why we should think about mediation as a tool of development of students and teachers (in social, emotional and moral sphere) and how to start mediation program in school in the most effective way

Zachowania organizacyjne. Organizacja jako przestrzeń kształtowania zachowań pracowników

W monografii zaprezentowano dociekania naukowe skupione wokół uwarunkowań zachowań pracowników w różnorodnych organizacjach. Dotyczą one zależności między zmiennymi organizacyjnymi i społeczno-demograficznymi a zachowaniami pracowników. W poszczególnych rozdziałach zawarto opis prognozowanych kierunków zmian organizacyjnych i ich konsekwencji dla zatrudnionych osób. Ponadto udzielono odpowiedzi na wiele istotnych pytań, które mogą stanowić inspirację do dalszych poszukiwań naukowych. Publikacja kierowana jest do środowisk naukowych i osób zainteresowanych tematyką zachowań organizacyjnych

Susceptibility to risky sexual behaviours in the polish population aged 15-63

Frequent involvement in risky sexual behaviors among members of society is a threat to their health. It’s also a social problem, as it increases the risk of spreading STDs and unwanted pregnancies. The aim of the study was to check the susceptibility to risky sexual behaviors in the Polish population aged 15-63. The research method was an original online questionnaire. A total of 294 responses were obtained from people of different gender, age, place of residence and level of education. The results were then statistically analyzed. 84% of respondents had undergone sexual initiation. The remaining respondents were excluded from further study. The average age of initiation was 18.2 years. 73% of respondents claim to never use condoms during oral sex. 22% of respondents use other methods instead of condoms. In the past 12 months, 21% of respondents had more than 1 sexual partner and 36% often had sex after drinking alcohol. 60% of respondents have never tested for STDs, and only 5% do it regularly when changing sexual partners. Subjects of concern are: large proportion of respondents who do not protect themselves during oral sex, a small number of respondents who regularly get tested for STDs, and a significant group of people who declare that they frequently have sex under the influence of alkohol

Health behavior of paramedics : in the light of own research

Cechy charakterystyczne zawodu ratownika medycznego to między innymi ciągły kontakt z różnymi rodzajami chorób i urazów, ogromna odpowiedzialność za zdrowie i życie pacjentów oraz działanie w sytuacjach silnego stresu. Aby poradzić sobie z chronicznym napięciem psychicznym oraz zregenerować siły człowiek może wykorzystywać strategie prozdrowotne lub takie, które szkodzą zdrowiu. Celem artykułu jest dokonanie charakterystyki zachowań zdrowotnych ratowników medycznych. Jeśli weźmiemy pod uwagę stopień narażenia na stres w pracy, rezultat osiągnięty przez ratowników medycznych może niepokoić. Działania, które należy podjąć, aby podnieść poziom zachowań zdrowotnych ratowników medycznych powinny dotyczyć dwóch kwestii: regularnych szkoleń i warsztatów psychologicznych oraz spotkań grupowych, zwłaszcza po trudnych i wyczerpujących akcjach ratunkowych.Being a paramedic involves constant contact with different types of diseases and injuries, a huge responsibility for patients' health and life and work under high stress. To cope with chronic stress and to recuperate, one can use healthy or harmful strategies. This article aims to measure and describe health behaviors in paramedics. If we take into consideration the degree of stress at work, paramedics' results can be disturbing. Actions to be taken to raise the level of health behaviors should address two issues: regular training and psychological workshops and group meetings (defusing and debriefing), especially after difficult and exhausting rescue operations