323 research outputs found

    Videant consules: las medidas de excepción en la crisis de la República romana

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    Libro que se basa en la tesis del mismo título leída en la Universidad de Zaragoza en septiembre de 1987. -- 306 p.A study of the so-called “emergency powers” of the Late Roman Republic (senatus consultum ultimum, hostis declaration), connecting them with the growing political and social conflicts from the tribunate of Tiberius Gracchus in 133 BC onwards. In this book, the political violence that arose during that century is related with the growing incapacity of the Roman ruling class, the nobilitas, to address and resolve the aforementioned problems

    Heinrich von Treitschke| Creating a German national mission

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    Zur Frage des Aushaus der deutschen wissenschaftlichen Hochschulen

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    Zur gegenwärtigen Situation unserer Universität

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    Philosophie der Antike und des Mittelalters im Gießener Zentrum für Philosophie

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    Nota sobre política y violencia legítima en el pro Milone ciceroniano

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    César Fornis, Julián Gallego, Pedro López Barja, Miriam Valdés (eds.)El texto aborda un tema concreto de la obra y la acción ciceronianas, el de la relación entre la política y la violencia legítima, a partir de su discurso en defensa de Milón en el año 52. Este episodio del año 52 condensa tanto las dificultades de Cicerón en ese tiempo como los avatares políticos y constitucionales del sistema republicano en su crisis terminal.Proyecto de investigación "Cónsules, consulares y el gobierno de la República de Sila a Augusto" (HUM 2007-6077

    Vorwort

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    [Abstract fehlt

    Fluvii transitum ponte coniungamus. De auctoribus in lyceis per usum tractandis

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    Monstrantur hac in symbola rationes et consilia ad auctores in lyceis praelegendos, quem ad finem exemplo depromitur initium operis Caesaris De Bello Gallico. De transitu illo agitur, qui est inter linguae Latinae rudimenta et monumenta litterarum.Ponuntur primo in conspectu imagines et annotationes, quo facilius intellegant discipuli narrationem; secundo loco grammatica plurimis exemplis adumbratur; tertio de legendo docetur; postremo varia exercitia exhibentur.Se presenta en el siguiente artículo una propuesta de introducción a la lectura de los autores clásicos en los institutos de Secundaria, para lo cual se toma como modelo el comienzo de la obra De Bello Gallico de César. Se trabaja la transición existente entre los inicios del estudio del latín y la entrada en los textos antiguos. En primer lugar se lleva a cabo una exposición de temas e imágines para que los alumnos entiendan con mayor facilidad la narración; en segundo, se esboza la gramática con múltiples ejemplos; en tercero se recomiendan distintas lecturas; por último se propone un muestrario de ejercicios
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