Evaluasi Layanan Konseling Kasus Siswa Pendidikan Dasar Di Lombok Timur

Tujuan kajian ini adalah untuk memeriksa dan mendeskripsi penanganan kasus-kasus oleh guru Bimbingan dan Konseling yang bertugas di lembaga pendidikan dasar di kecamatan Selong. Metode yang digunakan adalah studi kasus, yang dalam kajian ini studi kasus digunakan sebagai sarana  evaluasi. Tujuan metode studi kasus tersebut adalah untuk memeriksa dan mendeskripsi penanganan kasus-kasus. Data dan informasi dikumpulkan dengan menggunakan pendekatan kualitatif, dengan melakukan observasi, wawancara dan studi dokumen. Analisis data dilakukan dengan reduksi dan display data serta menarik simpulan. Hasil kajian menunjukkan bahwa sebagian siswa pendidikan dasar membutuhkan perhatian khusus melalui studi kasus, yang kemudian perlu dilanjutkan dengan layanan konseling. Perhatian tersebut diberikan oleh guru bimbingan dan konseling baru sebatas penanganan kasus, kemudian diberi layanankonseling, dan belum dalam bentuk studi kasus. Hasil kajian ini merekomendasikan perlunya pelatihan studi kasus

Kualitatif (Studi Kasus)

THE IMPLEMENTATION OF CURRICULUM 2013 ON LEARNING TO WRITE BIOGRAPHY TEXT Listya Buana Putra, Sumarwati, Atikah Anindyarini E-mail: [email protected] ABSTRACT Listya Buana Putra. THE IMPLEMENTATION OF CURRICULUM 2013 IN THE TEACHING OF WRITING BIOGRAPHY TEXT (CASE STUDY IN CLASS XI OF SMA N 1 SURAKARTA). Thesis, Surakarta: Teacher Training and Education Faculty, Sebelas Maret University, February 2016. This research aims to describe and explain (1) the lesson plan for writing biography text; (2) the process of teaching and learning of writing biography text; (3) the assessment for writing biography text; (4) the obstacles found during the process of teaching writing biography text; (5) the causes of the obstacles found during the teaching; and (6) the efforts made to overcome the obstacles. This research is a case study. This research pictures and observes the learning process of writing biography text in detail, from planning, acting, to assessing the result. Population of this research was students of class XI SMA N 1 Surakarta. The sample was class XI IPS 3, chosen with purposive sampling method. The sources of data used in this research were activities, informant, and document. The data were collected by means of observation, interview, data analysis, and questionnaire. Data validation test was done through triangulation of the sources, triangulation of the methods, and review of the informant. The results of this research were descriptions of: (1) the lesson plan for writing biography text; (2) the teaching learning process of writing biography text; (3) the assessment for writing biography text; (4) the obstacles or difficulties found in the teaching and learning process of writing biography text. Obstacles found by teacher included (a) limited time of the lesson; (b) difficulties in determining references for the lesson; (c) difficulties in applying criteria for biography text; (d) difficulties in assessing for attitude competence. Difficulties found by the students were (a) less interested in the material; (b) paying less attention to the lesson; (c) there were misunderstandings; (d) difficulties in writing texts; (e) difficulties in implementing EYD; (f) difficulties in exploring information; (g) difficulties in cooperating.; (5) the causes of difficulties in the teaching and learning process of writing biography text; (6) some solutions for difficulties found by the teacher (a) modifying the learning with outing class model; (b) summarizing learning material; (c) evaluating students’ writing based on linguistic structure and rules; (d) optimizing the function of team teaching; solutions for difficulties found by students (a) giving examples of biography text from online source; (b) using various learning models and medias; (c) giving chances for students to ask; (d) teaching students to arrange text based on concept; (e) encouraging students to learn the EYD; (f) letting the students to prepare the question list for the interview; (g) setting the team division wisely. Keywords: implementation of curriculum 2013, teaching of writing biography text, class XI in SM

Aplikasi Resource Consumption Accounting (RCA) Pada Perguruan Tinggi

Penelitian ini bertujuan melakukan studi kasus penerapan metode Resources Consumptio (RCA) pada institusi perguruan tinggi. Penelitian ini menggukan metode kualitatif studi kasus dengan menggunakan single case design. Penyajian dilakukan dengan pendekatan deskriptif kualitatif sehingga pengumpulan data dilakukan secara mendalam pada studi kasus dari berbagai sumber dengan teknik wawancara, dokumentasi dan observasi. Hasil penelitian penerapan RCA sangat mungkin dilakukan diperguruan tinggi. Tetapi tantangannya adalah bagaimana institusi pendidikan mendisain laporannya untuk memudahkan dalam proses pengelompokan biaya ke dalam cost center dan cost pools. Terbukti pada kasus PCR langkah ini dengan mudah dilakukan karena laporannya sudah mengakomodir pembagian berdasarkan departemen dan berdasarkan cost pools. Selanjutnya adopsi metode RCA akan membantu institusi pendidikan dalam menganalisis biaya per mahasiswa yang dapat dijadikan sebagai alat dalam pengambilan keputusan yang lebih tepat oleh manajemen institusi perguruan tinggi. Kata kunci: Resources Consumption Accounting (RCA), Cost Pools, perguruan tingg

Motivasi Belajar Mahasiswa di Masa Pandemi Covid-19

Pembelajaran secara daring pada mahasiswa di masa Pandemi Covid-19 sangat mempengaruhi motivasi belajar para mahasiswa. Motivasi belajar merupakan salah satu penggerak dari proses pembelajaran, maka perlu diketahui dari mana motivasi belajar itu datang. Studi kasus ini betujuan untuk mengkaji tentang faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi meningkatnya motivasi belajar pada mahasiswa di Universitas Selamat Sri Kendal. Studi kasus ini menggunakan metode kualitatif dengan 3 mahasiswa Universitas Selamat Sri Kendal sebagai subjek untuk memperkuat hasil studi kasus. Data diperoleh dengan hasil observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukan faktor-faktor yang mempengaruhi meningkatnya motivasi belajar adalah dukungan sosial dan konsep diri mahasisw

METODOLOGI STUDI ISLAM PERSEKTIF DOSEN DAN MAHASISWA (Studi Kasus di UIN Sumatera Utara Medan)

Abstrak: Metodologi islam adalah suatu studi yang mempelajari tentang sebuah metode yang bisa merumuskan masalah, kemudian bisa memecahkan masalah- masalah tentang keislaman atau pertanyaan - pertanyaan tentang keIslaman. Metodologi studi islam bertujuan mengajarkan umat islam akan budaya, ilmu, serta pemahaman agama islam kepada umat manusia, dalam berbagai aspek. jadi metodologis itu di Islam ini pasti yang berkaitan dengan keislaman. bagaimana sebuah metode ini bisa merumuskan kemudian bisa memecahkan masalah-masalah tentang keislaman itu atau pertanyaan-pertanyaan tentang keislaman kemudian itu terjawab dalam sebuah metodologi studi Islam. Studi Islam berkembang seiring dengan berkembangnya zaman. Untuk meninjau perkembangan studi Islam secara utuh, maka perlu didasari oleh dua sudut pandang yakni studi Islam Normatif dan Studi Islam Historis. Metodologi penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Pendekatan studi kasus ini adalah salah satu bentuk penelitian kualitatif yang berbasis pada pemahaman dan perilaku manusia berdasarkan pada opini manusia.  Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa metodologi Islam sangat penting untuk dipelajari dan diketahui. Karena sebagai umat Islam kita harus bisa mengetahui tentang pemahaman-pemahaman Islam dan bagaimana menerapkannya kedalam kehidupan

Strategi Komunikasi Bidang Advokasi dan KIE Badan Pemberdayaan Perempuan dan Keluarga Berencana dalam Menyosialisasikan Program Kampung KB di Panggungrejo Kota Pasuruan

Organisasi yang berada dibawah wewenang kebijakan Pemerintah memiliki tugas-tugas untuk mengedukasi dan membuat adanya Perubahan yang positif pada publiknya. Program merupakan salah satu strategi komunikasi yang dapat dilakukan untuk menyampaikan informasi, edukasi dan komunikasi. Penelitian ini berfokus untuk mengetahui bagaimana strategi komunikasi Bidang Advokasi dan KIE Badan Pemberdaya Perempuan dan Keluarga Berencana Kota Pasuruan dalam Mensosialisasikan Program “KampungKB” di Panggungrejo Kota Pasuruan.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus dan metode penelitian indepth interview. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan metode studi kasus. Penelitian ini juga menemukan bahwa sebuah strategi komunikasi harus melihat target yang akan menjadi sasaran, untuk memudahkan komunikator memilih media sebagai alat untuk berkomunikasi

Kedisiplinan Siswa Sebagai Pendidikan Karakter di Lingkungan Madrasah

Tujuan – Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan kedisiplinan siswa sebagai pendidikan karakter di lingkungan MTsN 5 Bantul. Metode – Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Desain penelitian studi kasus. Pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data juga dapat dikumpulkan melalui studi literatur dan analisis dokumen terkait dengan implementasi pembiasaan disiplin di MTsN 4 Bantul. Adapun teknik analisis data menggunakan analisis tematik untuk mengidentifikasi tema dan pola dari data kualitatif, serta teknik analisis kuantitatif seperti statistik deskriptif untuk menganalisis data kuantitatif yang terkumpul dari angket siswa. Sedangkan validitas dan reliabilitas data ditingkatkan melalui triangulasi data. Hasil – Hasil studi kasus menunjukkan bahwa program pembiasaan disiplin siswa berhasil meningkatkan kedisiplinan siswa dan menciptakan lingkungan yang lebih kondusif untuk belajar. Selain itu, pembiasaan disiplin siswa juga dapat membantu siswa membangun karakter yang kuat, seperti tanggung jawab, ketekunan, dan kerja keras. Secara keseluruhan, studi kasus ini menunjukkan bahwa pembiasaan disiplin siswa merupakan salah satu metode yang efektif dalam pendidikan karakter di Madrasah Tsanawiyah Negeri 4 Bantul. Dalam jangka panjang, pendidikan karakter melalui pembiasaan disiplin siswa dapat membantu siswa menjadi individu yang mandiri, bertanggung jawab, dan memiliki karakter yang baik

Perbandingan Kepemimpinan Modern dan Kepemimpinan Adat Semende Desa Cahaya Alam Muara Enim

Tulisan ini mengurai dan mendiskusikan tentang Perbandingan Kepemimpinan Modern dan Lembaga Kepemimpinan Adat Semende di Desa Cahaya Alam yang mempunyai dua sistem Kepemimpinan yaitu Kepemimpinan secara umum dan secara keluarga.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan tipe penelitian studi kasus. Studi kasus bertujuan untuk memperoleh pemahaman utuh dan terintegrasi mengenai interelasi berbagai fakta dan dimensi dari kasus tersebut. Ada sebutan untuk jabatan Kepemimpinan yang dimiliki secara khusus dalam Kepemimpinan Adat Semende dalam keluarga yang tidak ada pada Adat lain yaitu Payung Jurai, Jenang Jurai, Meraje, Tunggu Tubang, Anak Belai dan Afit Jurai

ASUHAN KEPERAWATAN KLIEN DENGAN MASALAH RISIKO INFEKSI PADA KLIEN DIABETES MELLITUS DI RUANGAZ-ZAHRA RUMAH SAKIT ISLAM JEMURSARISURABAYA

Diabetes mellitus (DM) sebagai suatu kelompok penyakit metabolik dengan karakteristik hiperglikemia, Masalah yang sering dijumpai akibat gangguan metabolik adalah resiko infeksi. Tujuan dari studi kasus ini adalah melaksanakan asuhan keperawatan dengan masalah risiko infeksi pada pasien diabetes mellitus di ruang Azzahra 1 di RSI Jemursari Surabaya. Desain penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan bentuk studi kasus. Subyek penelitian ada 2 pasien dengan diagnosa dibetes mellitus di ruang Azzahra 1 RSI jemursari Surabaya. Tehnik pengumpulan data wawancara, observasi,pemeriksaan fisik, dan stadi dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif. Hasil studi kasus pada pasien Ny.W dan Ny.R didapatkan satu diagnosis yang prioritas yakni resiko infeksi berhubungan dengan luka. Setelah dilakukan tindakan keperawatan 3 hari dengan cara perawatan luka menggunakan teknik aseptik, didapatkan hasil jaringan granulasi mulai tumbuh dan tidak nampak jaringan. Simpulan dari studi kasus ini adalah pemberian asuhan keperawatan selama 3 hari pada kedua pasien menunjukkan hasil tidak ada tanda-tanda infeksi pada luka. Sehingga perawatan luka secara aseptik perlu diperhatikan oleh perawat, dan keluarga juga perlu menjaga kebersihan