Como mensurar o invisível : um estudo metodológico de experiências de inclusão do trabalho reprodutivo nas contas nacionais

Este trabalho dedica-se a um estudo metodológico de experiências internacionais de valoração do trabalho doméstico não remunerado. Justificando o interesse no tema, são definidos os conceitos de gênero, patriarcado e trabalho reprodutivo, relacionando-os a partir de uma contextualização da divisão sexual do trabalho nas origens do sistema capitalista. Apresenta-se uma introdução aos principais conceitos do Sistema de Contas Nacionais, elucidando a invisibilidade do trabalho doméstico não remunerado nas contas principais, e delineando a elaboração de contas alternativas. O objetivo de análise deste trabalho são as contas satélites, que estão intimamente ligadas as contas principais e possibilitam uma ampliação do conceito de fronteira de produção para inclusão da produção doméstica. Ao considerar as metodologias utilizadas pela Finlândia, Colômbia, México e Reino Unido para valorar o trabalho doméstico não remunerado e elaborar esta conta, compreende-se a necessidade de formular uma metodologia harmonizada que possibilite comparações internacionais. Os resultados calculados pelos países exprimem a importância do trabalho doméstico não remunerado na economia nacional, tendo em vista que a magnitude da produção doméstica chega a representar no Reino Unido e na Finlândia, respectivamente, 63% e 39% do PIB de cada país. Adicionalmente, as pesquisas realizadas pela Colômbia e México destacam a importância desse estudo para o debate de gênero, visto que as mulheres são responsáveis por 80% e 75% da produção doméstica em cada país.This work is dedicated to a methodological study of international experiences of valuation of unpaid domestic work. Justifying the interest in the topic, the concepts of gender, patriarchy and reproductive work are defined, and related to one another, by contextualizing the sexual division of labour in the origins of capitalism. An introduction to the main concepts of the System of National Accounts is presented, elucidating the invisibility of unpaid domestic work in the core national accounts, and outlining the elaboration of alternative accounts. The focus of analysis in this project are the satellite accounts, which by definition are closely linked to the main accounts and permit an extension of the concept of the production boundary to include domestic production. When considering the methodologies used by Finland, Colombia, Mexico and the United Kingdom to assess unpaid domestic work and to develop the satellite account, the need to formulate a harmonized international methodology for comparison between countries is understood. The results calculated by the analysed countries express the importance of the unpaid domestic work in the national economy, given that the magnitude of its production in the United Kingdom and Finland, respectively, represents 63% and 39% of their GDP. In addition, research carried out by Colombia and Mexico highlights the importance of this study for the gender debate, since women are responsible for 80% and 75% of domestic production in each country

Questão ambiental e a produção do conhecimento em Serviço Social

Na contemporaneidade, é possível identificar uma crise estrutural do capital, que tem destruído o trabalho e a natureza, gerando, assim, a chamada crise ambiental. A ânsia por lucratividade fez com que os capitalistas tomassem os bens naturais na sua forma integral, a ponto de não se preocupar com o seu desaparecimento. A perspectiva analítica adotada, compreende não apenas questões relativas ao uso do meio ambiente natural, mas também as relações sociais, que se traduzem de modo desigual a produção do espaço e como as consequências negativas dessas formas de apropriação são impostas desigualmente entre as classes e grupos sociais. Neste sentido, a questão ambiental condensa a contradição do modo de produção capitalista e seus impactos nos recursos naturais e na vida em sociedade. Esta concepção presente na realidade social demanda a profissão de serviço social desvelar os elementos constitutivos e construir respostas profissionais. Desse modo, esta tese tem por objetivo analisar como a questão ambiental é apresentada em produções acadêmicas recentes do Serviço Social. Para isso, seus objetivos específicos são: compreender os elementos constitutivos da questão ambiental; discorrer sobre o pensamento marxiano e pensadores marxistas, de modo a evidenciar a atualidade desta perspectiva teórica para análise da questão ambiental; e evidenciar as principais tendências nas produções científicas produzidas por assistente sociais. A metodologia utilizada consistiu em pesquisa bibliográfica e documental do tipo exploratória. Como fontes para a pesquisa bibliográfica optou-se por selecionar três revistas da área do Serviço Social, avaliação Qualis A1, de acordo com a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal Nível Superior (CAPES): Revista Katálysis, Revista de Políticas Públicas e Revista Serviço Social e Sociedade. A realização da pesquisa teve como recorte temporal as publicações entre os anos de 2018 e 2022. No que se refere aos fundamentos apresentados nas pesquisas sobre a questão ambiental destaca-se a concepção vinculada à análise da reprodução do capital, reflexo de atividade antrópica e a junção da sociedade-natureza. Entretanto, a maioria das produções carece de um conceito mais precisa acerca da questão ambiental. Também se identificou que grande parte da produção acadêmica dos últimos cinco anos versa sobre ao tema localizando o debate em torno de elementos de análise de realidade social e menos em elementos que envolvam o fazer profissional. Por fim, ressalta-se que não há superação do capital sem enfrentar a questão da relação metabólica social com a natureza; a devastação dos bens naturais vivenciados pela humanidade deve ser enfrentada com resistência e com a construção de uma outra sociabilidadeIn contemporary times, it is possible to identify a structural crisis of capital, which has destroyed work and nature, thus generating the so-called environmental crisis. The eagerness for profitability made the capitalists take natural goods in their integral form, to the point of not worrying about their disappearance. The analytical perspective adopted comprises not only issues related to the use of the natural environment, but also social relations, which unequally translate into the production of space and how the negative consequences of these forms of appropriation are imposed unequally between classes and groups. social. In this sense, the environmental issue condenses the contradiction of the capitalist mode of production and its impacts on natural resources and life in society. This conception present in social reality requires the social work profession to unveil the constitutive elements and build professional responses. Thus, this thesis aims to analyze how the environmental issue is presented in recent academic productions of Social Work. For this, its specific objectives are: to understand the constitutive elements of the environmental issue; discuss Marxian thought and Marxist thinkers, in order to highlight the relevance of this theoretical perspective for the analysis of the environmental issue; and highlight the main trends in scientific productions produced by social workers. The methodology used consisted of exploratory bibliographical and documental research. As sources for the bibliographic research, it was chosen to select three magazines in the area of Social Work, Qualis A1 evaluation, according to the Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel (CAPES): Revista Katálysis, Revista de Políticas Públicas and Revista Serviço Social e Sociedade. The research had publications between the years 2018 and 2022 as a temporal cut. With regard to the foundations presented in research on the environmental issue, the conception linked to the analysis of the reproduction of capital, a reflection of anthropic activity and the junction of of societynature. However, most productions lack a more precise concept of the environmental issue. It was also identified that a large part of the academic production of the last five years deals with the theme, locating the debate around elements of analysis of social reality and less on elements that involve professional work. Finally, it is emphasized that there is no overcoming of capital without facing the question of the social metabolic relationship with nature; the devastation of natural assets experienced by humanity must be faced with resistance and with the construction of another sociabilityCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPE

A gênese social dos valores morais no último Lukács

The difficulties of the contemporary philosophical debate in dealing with specifically moral problems, as they are enunciated by the obstacles of individuation developed by the new social relations, in addition to the opportunistic use of morality by neofascism, go back to the diagnosis of the hungarian philosopher György Lukács about the need for the constitution of a tertium datur for the reduction of ethics to the alternatives of relativistic historicism and metaphysical dogmatism. Imbued with such perspective, the marxist philosopher projected an ambitious theoretical itinerary around the understanding of morality, combining historicity and social objectivity. The death of the author, however, bequeathed to posterity only the background work for further ethical reflection, an ontology of the social being, and the notes organized by the philosopher to guide his own writing. The aim of this study is to compare these remaining texts, so that Lukács' contribution to the understanding of the social genesis of moral value can be systematized. For that, the reconstruction of his thinking starts from the conditions of human self-production, which consolidate the use value as the first form of valuation, following his mediation with the development of sociality that provides bases for the formation of moral value and, finally, the problems related to the historical and objective development of morality and the discontinuities of its appropriation by social individuals. Thus, we intend to systematize the status that Lukács gives to moral value, through its social genesis, placing it in the complex of complexes of human action.As dificuldades do debate filosófico contemporâneo no lidar com problemas especificamente morais dos dias de hoje, como são enunciados pelos percalços da individuação erigidos pelas novas relações sociais que são postas, além do uso oportunista da moralidade pelo neofascismo, remontam ao diagnóstico do filósofo húngaro György Lukács acerca da necessidade da constituição de um tertium datur para a redução da ética às alternativas do historicismo relativista e do dogmatismo metafísico. Imbuído de tal perspectiva, o filósofo marxista projetou um ambicioso itinerário teórico em torno da compreensão da moralidade, aliando cuidado histórico e objetividade social. A morte do autor, contudo, legou para a posteridade apenas o trabalho de fundo para reflexão ética posterior, uma ontologia do ser social, e as notas organizadas pelo filósofo para orientar a sua própria escrita. O objetivo deste estudo é o cotejo entre tais textos remanescentes, para que se possa sistematizar a contribuição de Lukács para a compreensão da gênese social do valor moral. Para tanto, a reconstrução de seu pensamento parte das condições de autoprodução humana, que consolidam como primeira forma de valoração o valor de uso, seguindo para a sua mediação com o desenvolvimento da socialidade que fornece bases para a formação do valor moral e, finalmente, os problemas relacionados ao desenvolvimento histórico e objetivo da moralidade e as descontinuidades de sua apropriação pelos indivíduos sociais. Assim, pretendemos sistematizar o estatuto que Lukács confere ao valor moral, por via de sua gênese social, situando-o no complexo de complexos do agir humano

Sobre presenças e ausências na educação ambiental crítica.

Esta tese trata de pesquisa desenvolvida no âmbito do Programa de Pós-graduação em Educação Ambiental da Universidade Federal do Rio Grande – FURG com o objetivo de problematizar a tradição de radicalidade proposta por Marx e incorporada pela Educação Ambiental Crítica. Foram elencados cinco objetivos específicos: I - Sustentar a dúvida como motor da crítica filosófica e apresentá-la enquanto categoria metodológica prioritária do estudo; II - Apresentar as principais ideias discutidas pelos autores da Educação Ambiental Crítica; III - Destacar os fundamentos marxianos e marxistas das perspectivas sustentadas pelos autores da Educação Ambiental Crítica; IV - Debater sobre a categoria de trabalho com vistas à compreensão da necessidade de um alargamento no horizonte temporal da Educação Ambiental Crítica; V - Evidenciar a necessidade de incorporação de um locus teórico oriundo da classe trabalhadora. A pesquisa foi orientada pela seguinte questão: Como a Educação Ambiental Crítica pode incorporar a tradição de radicalidade proposta no constructo marxiano? Metodologicamente, foi organizada como um estudo de cunho bibliográfico, delimitado a partir de duas fases: I - fase diagnóstica, onde foi desenhado um panorama teórico dos pressupostos da tese; e II - fase afirmativa, onde foram reunidos os argumentos componentes da tese. No intuito de tecer os argumentos à sustentação da tese: Para que a Educação Ambiental Crítica reafirme a radicalidade marxiana é necessário alargar o horizonte temporal de sua crítica e situar sua produção teórica a partir do Nó que constitui a classe trabalhadora, dialogamos com autores como Marx, Lukács, Mészáros, Davis, Saffioti, Loureiro, Guimarães, Layrargues, Tozoni-Reis e outros. A realização desta pesquisa propiciou a compreensão de que é essencial a radicalização crítica da perspectiva de Educação Ambiental que, com o pensamento marxiano, afina-se. Esse movimento propicia a abrangência das dinâmicas do Sociometabolismo do Capital e do seu desenvolvimento fundado em pilares de expropriação/apropriação/dominação de grupos historicamente subalternizados, o que propicia a constituição de um locus teórico da Educação Ambiental Crítica oriundo do Nó que constitui a classe trabalhadora.Esta tesis trata la investigación desarrollada en el marco del Programa de Postgrado en Educación Ambiental de la Universidad Federal de Rio Grande - FURG con el objetivo de problematizar la tradición de radicalidad propuesta por Marx e incorporada por la Educación Ambiental Crítica. Se establecieron cinco objetivos específicos: I - Sustentar la duda como motor de la crítica filosófica y presentarla como categoría metodológica prioritaria del estudio; II - Presentar las principales ideas discutidas por los autores de la Educación Ambiental Crítica; III - Destacar los fundamentos marxianos y marxistas de las perspectivas sustentadas por los autores de la Educación Ambiental Crítica; IV - Debatir sobre la categoría de trabajo con miras a la comprensión de la necesidad de una ampliación en el horizonte temporal de la Educación Ambiental Crítica; V - Evidenciar la necesidad de incorporación de un locus teórico oriundo de la clase trabajadora. La investigación fue orientada por la siguiente cuestión: ¿Cómo la Educación Ambiental Crítica puede incorporar la tradición de radicalidad propuesta en el constructo marxiano? Metodológicamente, fue organizada como un estudio de cuño bibliográfico, delimitado a partir de dos fases: I - fase diagnóstica, donde fue diseñado un panorama teórico de los presupuestos de la tesis; y II - fase afirmativa, donde se reunieron los argumentos componentes de la tesis. En el sentido de tejer los argumentos a la sustentación de la tesis Para que la Educación Ambiental Crítica reafirme la radicalidad marxiana es necesario ampliar el horizonte temporal de su crítica y situar su producción teórica a partir del Nó que constituye la clase trabajadora, dialogamos con autores como Marx, Lukács, Mészáros, Davis, Saffioti, Loureiro, Guimarães, Layrargues, Tozoni-Reis y otros. La realización de esta investigación propició la comprensión de que es esencial la radicalización crítica de la perspectiva de Educación Ambiental que tiene afinidad con el pensamiento marxiano. Este movimiento propicia el alcance de las dinámicas del Sociometabolismo del Capital y de su desarrollo fundado en pilares de expropiación / apropiación / dominación de grupos históricamente subalternados, lo que propiciará la constitución de un locus teórico de la Educación Ambiental Crítica oriundo del Nó que constituye la clase trabajadora.This doctoral dissertation describes a study that was developed in the Post-graduate Program in Environmental Education at the Universidade Federal do Rio Grande - FURG, located in Rio Grande, RS, Brazil. It aimed at problematizing the tradition of radicalism proposed by Marx and incorporated into Critical Environmental Education. Its five specific objectives were: I - To maintain doubt as the drive of philosophical criticism and introduce it as the prior methodological category in the study; II - To introduce the main ideas that have been brought up by authors in Critical Environmental Education; III - To highlight Marxian andMarxist ideas which have been advocated by authors in Critical Environmental Education; IV - To debate about the category of work so as to understand the need to broaden the temporal horizon of Critical Environmental Education; and V - To provide evidence of the need to incorporate a theoretical locus originated from the working class. This study was guided by the following question: how can Critical Environmental Education incorporate the tradition of radicalism proposed by theMarxian construct? Regarding the methodology, it is a bibliographical research which was carried out in two phases: I - the diagnostic phase, which led to a technical overview of the presuppositions of the study thesis; and II - the affirmative phase, which collected the arguments that composed the study thesis. Dialogues were established with some authors, such asMarx, Lukács, Mészáros, Davis, Saffioti, Loureiro, Guimarães, Layrargues and Tozoni-Reis, to develop arguments to support the following study thesis: In order to make Critical Environmental Education reassure Marxian radicalism, the temporal horizon of its criticism must be broadened and its theoretical production must be situated, based on the Knot that constitutes the working class. This study enabled to understand that critical radicalization of Environmental Education is essential, since it agrees with Marxian thoughts. This movement encompasses dynamics of social metabolism of Capital and its development based on pillars of expropriation/appropriation/domination of historically subalternate groups, a fact that leads to the constitution of a theoretical locus in Critical Environmental Education originated from the Knot that constitutes the working class

Implicações juridico-politicas da dicotomia publico/privado na sociedade capitalista

Dissertação (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciencias Juridicas, 1996A pesquisa se propõe como tema elucidar as implicações jurídico-políticas presentes na dicotomia público-privado e, dentro dela enfatizar a profunda e indissociável relação entre o político e o jurídico visto como agente atomizado e despolitizado do mercado, bem como o cidadão partícipe de democracia forma burguesa, consiste um mesmo sujeito político - protagonista da construção/reconstrução do espaço público, - estatal

GEORG LUKÁCS E A REIFICAÇÃO: TEORIA DA CONSTITUIÇÃO DA REALIDADE SOCIAL

Este artigo procura refletir sobre a reificação e as antinomias do pensamento burguês, que se edificam numa sociedade dominada pela produção e distribuição de mercadorias. Pautaremos nossa análise na obra História e Consciência de Classes (1923) de Georg Lukács e em sua relação com os estudos sobre a mercadoria realizados por Karl Marx. Assim, pretendemos realizar uma reflexão sobre a constituição da realidade social determinada pelos processos reificados da sociedade capitalista

Uma convergência necessária: a tradição dialética e a filosofia social contemporânea

Este artigo tem como objetivo argumentar em favor da reaproximação de duas importantes correntes da tradição dialética, a saber, a teoria crítica e o lukacsianismo (em especial, aquele acúmulo teórico tributário da obra tardia de Lukács), nos termos do seu enriquecimento recíproco e das contribuições analíticas que podem surgir de tal convergência para o enfrentamento de um conjunto significativo de questões que animam a filosofia social contemporânea. Para tanto, o texto seguirá um trajeto que discutirá: a) as bases dialéticas para a filosofia social que foram postas, respectivamente, por Hegel e Marx; b) a contribuição efetiva de Lukács e da primeira geração da Escola de Frankfurt para a sistematização e avanço deste campo; c) a sua aproximação inicial, o seu progressivo afastamento e os limites explicitados pelo apartamento das duas linhas teóricas; d) os elementos deficitários das duas correntes que podem obter ganhos reais por meio da sua convergência necessária

O mercado da natureza : uma análise dos sistemas de pagamentos por serviços ambientais na Costa Rica

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Sociais, Centro de Pesquisa e Pós-Graduação sobre as Américas, Programa de Pós-Graduação em Estudos Comparados sobre as Américas, 2015.Esta dissertação é resultado de um estudo sobre o conceito de natureza contido na política de Pagamentos por Serviços Ambientais – PSA – da Costa Rica. Partindo da crítica da Constituição Moderna acerca da oposição Natureza – Cultura, chega-se à consideração de que a natureza é uma construção social, produto de um imaginário normativo específico. A natureza, em forma de categoria analítica, é analisada à luz dos processos que ocasionam em sua mercantilização. Os PSA, ao serem uma nova forma de política ambiental que busca conciliar desenvolvimento econômico com conservação ambiental, inserem a Costa Rica na vanguarda na aplicação dessas políticas no qual se torna referência para a temática. O sistema de PSA costarriquenho é então analisado quanto à sua apropriação da ideia de natureza e frente aos processos que configuram a mercantilização da natureza em consonância com os princípios do Desenvolvimento Sustentável e pelos métodos da Economia Ambiental. Aborda a tendência de criação de mercados para diferentes Serviços Ambientais a partir do ambientalismo de mercado. Os PSA, por seus efeitos simbólicos, técnicos e materiais, devem ser tratados como políticas territoriais de desenvolvimento.This investigation is the result of a study on the concept of nature conteined in the policy of Payments for Environmental Services – PES – in Costa Rica. Starting from the critique of the Modern Constitution opposition of Nature – Culture, one comes to the account of that nature is a social construct, the product of a specific regulatory imaginary. Nature, in the form of an analytical category is analyzed in the light of the processes that causes in its commodization. PES, a new form of environmental policy, seeks to reconcile economic development with environmental conservation and insert Costa Rica at the forefront in the enforcement of these policies in wich it makes reference to the subject. The Costa Rican PES system is then analyzed for its appropriation of the idea of nature and face the processes that shape the commodification of nature in harmony with the principles of Sustainable Development and by the methods of Environmental Economics. Also addresses the tred of creating markets for different Environmental Services from the market environmentalism. The PES, by its symbolic, technical and material effects should be treated as territorial development policies