27 research outputs found

    Teste à validade do questionário de orientação motivacional no desporto (QOMD-TEOSQ) em atletas de andebol

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    O objectivo deste estudo foi confirmar a validade da versão portuguesa do Task and Ego Orientation in Sport Questionnaire (TEOSQ), designado por Questionário de Orientação Motivacional no Desporto (QOMD-TEOSQ por Fernandes & Serpa, 1997). Neste estudo participaram 203 atletas de andebol do sexo masculino (Portugueses), com idades compreendidas entre os 18 e os 36 anos. A estrutura factorial do QOMD-TEOSQ foi testada através da análise factorial confirmatória, tendo-se estudado a fiabilidade factorial dos itens, a fiabilidade compósita dos dois factores e a sua respectiva validade convergente e discriminante. Verificou-se, ainda, por comparação multi-grupos, a estabilidade da estrutura factorial em duas amostras independentes. A análise confirma a estrutura factorial de dois factores, apresentando elevada validade discriminante entre si e adequada invariância em amostras independentes. No entanto, a fiabilidade individual de alguns itens aconselha a sua eliminação de modo a garantir a qualidade do ajustamento do modelo. Os valores de validade convergente de cada um dos factores, nomeadamente, do factor Orientação para o Ego, também não foram satisfatórios nesta amostra. As implicações conceptuais e empíricas dos resultados são discutidas.ABSTRACT: The purpose of this study was to validate the Task and Ego Orientation in Sport Questionnaire (TEOSQ), in Portuguese as adopt the name Motivational Orientation Questionnaire in Sport (QOMD-TEOSQ by Fernandes & Serpa, 1997), through confirmatory factor analysis. Participated in the study, 203 male handball athletes, with aged between 18 and 36 years. The preliminary analysis of the initial scale with our data resulted in a global poor fit of the initial model. The analysis of the items resulted in the removal of 3 items and, the final TEOSQ model showed a satisfactory fit to the data. Composite reliability values showed that both the constructs had good levels of internal consistency. AVE values ranged provided poor evidence for convergent validity and the final model contained a total of 10 items divided in two dimensions (5 items for each dimensions)

    Teste à validade do questionário de orientação motivacional no desporto (QOMD-TEOSQ) em atletas de andebol

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    Sport Questionnaire (TEOSQ), designado por Questionário de Orientação Motivacional no Desporto (QOMD-TEOSQ por Fernandes & Serpa, 1997). Neste estudo participaram 203 atletas de andebol do sexo masculino (Portugueses), com idades compreendidas entre os 18 e os 36 anos. A estrutura factorial do QOMD-TEOSQ foi testada através da análise factorial confirmatória, tendo-se estudado a fiabilidade factorial dos itens, a fiabilidade compósita dos dois factores e a sua respectiva validade convergente e discriminante. Verificou-se, ainda, por comparação multi-grupos, a estabilidade da estrutura factorial em duas amostras independentes. A análise confirma a estrutura factorial de dois factores, apresentando elevada validade discriminante entre si e adequada invariância em amostras independentes. No entanto, a fiabilidade individual de alguns itens aconselha a sua eliminação de modo a garantir a qualidade do ajustamento do modelo. Os valores de validade convergente de cada um dos factores, nomeadamente, do factor Orientação para o Ego, também não foram satisfatórios nesta amostra. As implicações conceptuais e empíricas dos resultados são discutidas

    Validação Portuguesa do Multidimensional Assessment of Interoceptive Awareness (MAIA)

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    Aim: Interoceptive awareness refers to the conscious perception of internal bodily states. The aim of the present work was the validation of the Multidimensional Assessment of Interoceptive Awareness (MAIA). Method: The data was collected from a non-probabilistic sample of 755 subjects. The MAIA is originally constituted by 32 items (divided in eight dimensions) with the possibility of response being on a 6-point Likert scale. The study of the metric qualities of this instrument was made in two different subsamples by using exploratory (N = 376) and confirmatory factor analysis (N = 379). Results: A structure different from the original was obtained, which maintains the psychological meaning and adequate validity, sensitivity and reliability. Conclusion: Four dimensions present in the original version were obtained (Attentional Regulation; Emotional Awareness; Body Listening; Trusting).Objectivo: Consciência interoceptiva refere-se à percepção consciente dos estados internos do organismo. O presente trabalho pretendeu a validação do Multidimensional Assessment of Interoceptive Awareness (MAIA) recolhida a partir de uma amostra não probabilística de 755 indivíduos. Método: O MAIA é originalmente constituído por 32 itens (divididos em oito dimensões) que assumem como possibilidade de resposta uma escala de Likert de 6 pontos. O estudo das qualidades métricas deste instrumento realizou-se com recurso a análise factorial exploratória (N = 376) e, numa amostra diferente, a análise factorial confirmatória (N = 379). Resultados: Verificou-se uma estrutura diferente da original, mantendo-se o seu significado psicológico e características de validade, sensibilidade e fiabilidade adequadas. Conclusão: Obtiveram-se quatro dimensões (Regulação Atencional; Consciência Emocional; Escuta Corporal e Confiança), as quais correspondem a dimensões da medida original

    Social competence and career development: validation of a scale with secondary students

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    This paper presents a validation study of the Perceived Social Competence in Career Scale (SCCarS). The sample included 571 adolescents, 283 girls (49.6%) and 287 boys (50.3%), aged 14 to 25 years old (μ=16.33±1.41), 10th and 11th grade students attending secondary schools in the northern, central and southern Portugal. Exploratory factor analysis indicates the presence of eight factors, with eigenvalues superior to 1.00, explaining 79.16% of the total variance of the items. Confirmatory factor analysis provided support to the factorial structure of eight factors, with adequate fit indices (X2/ df=4.229, CFI= 0.909, GFI= 0.869, RMSEA= 0.079, p= 0.000). These results are consistent with the factorial structure found in previous studies carried out with Portuguese samples from 8th grade. Implications are drawn related to the need for further study of the psychometric characteristics of the SCCarS with young people from different age groups.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

    Translation and validation of the perceived motivational climate in sport questionnaire 2 to portuguese

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    O clima motivacional no desporto é um preditor da motivação, satisfação, abandono, ansiedade e auto-estima do atleta. Este estudo tem como objetivo obter uma versão portuguesa do Perceived Motivational Climate in Sport Questionnaire 2 (PMCSQ-2), contribuindo com um instrumento mais atual que avalie o clima motivacional no desporto, de acordo com vários subfactores. Tal permitirá analisar e intervir no contexto desportivo português. Procedeu-se à tradução do PMCSQ-2, com a versão final a ser aplicada a 499 jovens atletas com idades compreendidas entre os 12 e os 18 anos. Os subfactores - Reconhecimento Desigual, Funções importantes, Castigo por erros, Aprendizagem cooperativa, Esforço/Melhoramento – apresentam uma boa consistência interna. A análise factorial confirmatória evidenciou que a versão portuguesa do questionário apresenta propriedades psicométricas adequadas para a sua utilização em estudos futuros.The motivational climate in sport is a predictor of the athlete’s motivation, enjoyment, dropout, anxiety, and self-esteem. This study aims to obtain a Portuguese version of the Perceived Motivational Climate in Sport Questionnaire 2 (PMCSQ-2), contributing with a more current instrument that evaluates the motivational climate in sport, according to several subfactors. This will allow us to analyse and intervene in the Portuguese sports context. We proceed to the PMCSQ-2 translation, with the final version being applied to 499 young athletes with ages between 12 and 18 years old. The sub-factors - Cooperative Learning, Punishment for Mistakes, Unequal Recognition, Important Roles, Effort/Improvement - revealed good internal consistency. The confirmatory factor analysis revealed that the Portuguese version of the questionnaire has adequate psychometric properties that make it suitable for future studies.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

    Validity and reliability of a health care service evaluation instrument for tuberculosis

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    OBJECTIVE To evaluate the validity and reliability of an instrument that evaluates the structure of primary health care units for the treatment of tuberculosis.METHODS This cross-sectional study used simple random sampling and evaluated 1,037 health care professionals from five Brazilian municipalities (Natal, state of Rio Grande do Norte; Cabedelo, state of Paraíba; Foz do Iguaçu, state of Parana; Sao José do Rio Preto, state of Sao Paulo, and Uberaba, state of Minas Gerais) in 2011. Structural indicators were identified and validated, considering different methods of organization of the health care system in the municipalities of different population sizes. Each structure represented the organization of health care services and contained the resources available for the execution of health care services: physical resources (equipment, consumables, and facilities); human resources (number and qualification); and resources for maintenance of the existing infrastructure and technology (deemed as the organization of health care services). The statistical analyses used in the validation process included reliability analysis, exploratory factor analysis, and confirmatory factor analysis.RESULTS The validation process indicated the retention of five factors, with 85.9% of the total variance explained, internal consistency between 0.6460 and 0.7802, and quality of fit of the confirmatory factor analysis of 0.995 using the goodness-of-fit index. The retained factors comprised five structural indicators: professionals involved in the care of tuberculosis patients, training, access to recording instruments, availability of supplies, and coordination of health care services with other levels of care. Availability of supplies had the best performance and the lowest coefficient of variation among the services evaluated. The indicators of assessment of human resources and coordination with other levels of care had satisfactory performance, but the latter showed the highest coefficient of variation. The performance of the indicators “training” and “access to recording instruments” was inferior to that of other indicators.CONCLUSIONS The instrument showed feasibility of application and potential to assess the structure of primary health care units for the treatment of tuberculosis.OBJETIVO Analisar a validade e confiabilidade de instrumento de avaliação da estrutura dos serviços de atenção básica para o tratamento da tuberculose.MÉTODOS Estudo transversal com amostragem aleatória simples para 1.037 profissionais de saúde de cinco municípios (Natal, RN; Cabedelo, PB; Foz do Iguaçu, PR; São José do Rio Preto, SP e Uberaba, MG) em 2011. Foram identificados e validados indicadores estruturais, considerando as diferentes modalidades de organização do sistema de saúde de municípios de diferentes portes populacionais. A “estrutura” correspondeu aos recursos existentes para a execução dos serviços: físicos (equipamentos, materiais de consumo e instalações); humanos (número e qualificação); e fontes para manutenção da infraestrutura e da tecnologia existente, entendida como organização do serviço de saúde. Os procedimentos estatísticos utilizados no processo de validação foram análise de confiabilidade, análise fatorial exploratória e confirmatória.RESULTADOS O processo de validação determinou a retenção de cinco fatores com 85,9% de variância total explicada, consistência interna entre 0,6460 e 0,7802 e qualidade de ajustamento da análise confirmatória de 0,995 para ogoodness-of-fit index. Os fatores retidos compuseram os cinco indicadores estruturais: profissionais envolvidos com o atendimento de tuberculose; capacitação; acesso a instrumentos de registro; disponibilidade de insumos; e articulação do serviço de saúde com outros níveis de atenção. O indicador com melhor desempenho foi disponibilidade de insumos, com menor coeficiente de variação nos serviços avaliados. Os indicadores de avaliação dos recursos humanos e articulação com outros níveis de serviços apresentaram percentuais satisfatórios; entretanto, este último apresentou o maior coeficiente de variação. Os indicadores de capacitação e acesso a instrumentos de registro apresentaram percentuais de avaliação inferiores aos demais.CONCLUSÕES O instrumento apresentou viabilidade de aplicação e potencial de avaliação da estrutura dos serviços de saúde para o tratamento da tuberculose na atenção básica

    Validação do jogo educativo de semiologia para alunos do curso de Enfermagem

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    Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ciências da Saúde, Departamento de Enfermagem, 2015.Objetivo: Validar uma tecnologia educativa (TE) como estratégia de auxílio no aprendizado de discentes do curso de graduação em Enfermagem de uma Universidade Pública. Métodos: Estudo de validação de um jogo educativo denominado Hiper e Hipotensão, do tipo pesquisa de desenvolvimento metodológico, com abordagem quantitativa. Os dados foram coletados no período de agosto a outubro de 2015, em dois momentos: 1) aplicação e validação da TE por 6 juízes-especialistas (docentes) e 2) aplicação e validação da TE pelo público-alvo (discentes), 45 estudantes do 6  e 7  período do curso de Enfermagem de uma universidade pública no Brasil. Para análise os itens foram organizados em quatro temáticas e analisados no programa SPSS 20.0, através da consistência interna foi calculado o índice de alfa de Cronbach. Resultados: Os valores alcançados nesta validação foram superiores a 80% de concordância entre os juízes-especialistas e público-alvo de acordo com a análise da consistência interna. Conclusão: O objetivo deste estudo foi alcançado devido ao jogo Hiper e HipoTensão ter sido validado como material pedagógico para ser utilizado em sala de aula.Objective: Validate an educational tool (ET) as a support strategy in learning of nursing undergraduate students in a public university. Methods: Technology validation study, methodology development research type, with quantitative approach. Data were collected from August 2015 to October 2015, in two stages. The first: Application and validation of the ET by 6 specialist judges (professors). The second: Application and validation of the ET by 45 students from 6th and 7th period of the nursing course in UnB. For analysis of internal consistency, the Cronbach’s alpha coefficient was calculated. Results: The values obtained in this validation were higher than 80% of concordance between the specialist judges and target audience according to the analysis of internal consistency using the Cronbach’s alpha reliability coefficient. Conclusion: The objective of this study was reached due to the game Hiper e HipoTens o had been validated as teaching material for use in classrooms

    Orientação motivacional de atletas usuários de cadeira de rodas

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    Objetivo: Identificar, comparar e correlacionar a orientação motivacional de atletas de Basquetebol em Cadeiras de Rodas (BCR), Rugby em Cadeiras de Rodas (RBC) e Handebol em Cadeira de Rodas (HCR) em situação de competição. Métodos: A amostra foi constituída por 36 atletas com deficiência física com idade entre 22 e 45 anos, do sexo masculino. O estudo foi realizado durante o Campeonato Brasileiro das equipes no ano de 2017, na cidade de Toledo (PR), Rio de Janeiro (RJ) e São Paulo (SP), respectivamente. O instrumento utilizado para a coleta dos dados foi o Questionário de Esporte de Orientação para Tarefa e Ego (TEOSQb). Os dados foram analisados por meio da estatística descritiva e inferencial, adotando-se como significância p<0,05. Resultados: Os resultados obtidos apresentaram orientação motivacional para tarefa (HCR=3,76; BCR=3,94; RCR=4,01) nas três modalidades estudadas, em relação a orientação motivacional para o ego (HCR=2,09; BCR=2,42; RCR=1,83). Conclusão: Conclui-se que os atletas de HCR, RCR, BCR possuem uma tendência a motivação orientada para a tarefa. Isto é, acreditam mais em seus esforços e são persistentes durante a aprendizagem e o aperfeiçoamento, ou seja, preocupam-se em executar o mais corretamente possível uma dada tarefa. ABSTRACT. Motivational orientation among wheelchair users athletes. Objective: To identify, compare and correlate the motivational orientation of athletes of Basketball in Wheelchair (BW), Rugby in Wheelchair (RW) and Handball in Wheelchair (HW) in competition situation. Methods: The sample consisted of 36 male physically disabled athletes aged between 22 and 45 years old. The study was carried out during the Brazilian Championship of the sports in 2017, in the city of Toledo (PR), Rio de Janeiro (RJ) and Sao Paulo (SP), respectively. The instrument used was the Task and Ego Orientation in Sports Questionnaire (TEOSQb). Data analysis was conducted through descriptive and inferential statistics, being adopted as significance p<0.05. Results: The results showed higher task orientation (BW=3.76; RW=3.94; HW=4.01) in the three modalities, in comparison to the motivational orientation for the ego (BW=2.09; RW=2.42; HW=1.83). It was concluded that BW, RW and HW athletes have a tendency toward task-oriented motivation. Conclusion: Thus, they believe more in their efforts and are more persistent during learning and specialization, that is, they are concerned to execute as accurately as possible a tas

    Análise da interferência da ansiedade pré-competitiva sobre o desempenho dos atletas de judô

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    Orientador: Ricardo João Sonoda-NunesMonografia (Licenciatura) – Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Biológicas. Curso de Educação Física
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