Enseñando Fundamentos de Computadores con máquinas algorítmicas de interpretación de programas

Ver a los computadores como máquinas capaces de llevar a cabo tareas descritas en un lenguaje simple permite comprender mejor cómo funcionan y cómo se construyen. A partir de esta hipótesis, se ha desarrollado un material para la docencia virtual de un curso sobre Fundamentos de Computadores común para los estudiantes de grado en Ingeniería Informática y en Tecnologías de Telecomunicación. En este artículo se presenta tanto la organización de los nuevos materiales como su impacto en el aprendizaje de los estudiantes. Los resultados obtenidos en su primer semestre de prueba indican que, a pesar de su amplitud y de echar en falta más ejemplos, los estudiantes (en especial, aquellos de mayor rendimiento académico) valoran de forma positiva tanto los materiales como lo que han aprendido con ellos.SUMMARY -- Looking at computers as machines able to carry on tasks that are described in a simple language enables learners to better understand how these machines work and how they are built. From this hypothesis, a new e-learning material on Computer Fundamentals has been built. This material has been used for corresponding courses within the Computer Engineering and Telecommunication Technologies degree programs. In this paper this material is presented as well as its impact on student learning. Despite of finding it somewhat long and, indeed, with not enough examples, the results from the first semester of its usage show that students (particularly, those with greater academic performance) value the new materials and what have learned with them positively.Peer Reviewe

Sistemas de Informação de Apoio à Gestão

livro com 99 páginas organizado em 5 capítulosLivro com os conceitos básicos de Sistemas e Tecnologias de Informação de apoio à gestão numa organização. Possui um capítulo sobre o uso de SI nas autarquiasSPI / Principia POEFDS UE/FS

Biometria e autenticação

Com a utilização cada vez maior de Tecnologias da Informação e das Comunicações (TIC) nos Sistemas de Informação (SI) das organizações, surgem com crescente evidência os problemas de segurança e, em particular, a questão da autenticação do utilizador. Esta questão é hoje fundamental já que o acesso indevido a informação sensível pode provocar grandes prejuízos à organização. Neste trabalho descreve-se uma das técnicas utilizadas na autenticação, a biometria, como forma de aumentar a qualidade da autenticação. Nesse sentido, é analisado o estado da arte, são identificadas algumas vantagens, desvantagens e limitações das principais tecnologias desenvolvidas e procura-se perceber o impacto que a autenticação biométrica pode ter nas organizações, quando conjugada com a tecnologia proporcionada pelos cartões com capacidade de processamento e armazenamento seguro, conhecidos como Smart Cards. Finalmente, é brevemente introduzido o projecto de investigação em curso para o desenvolvimento de um sistema que explora estas tecnologias

CMOS design of adaptive fuzzy ASICs using mixed-signal circuits

Analog circuits are natural candidates to design fuzzy chips with optimum speed/power figures for precision up to about 1%. This paper presents a methodology and circuit blocks to realize fuzzy controllers in the form of analog CMOS chips. These chips can be made to adapt their function through electrical control. The proposed design methodology emphasizes modularity and simplicity at the circuit level - prerequisites to increasing processor complexity and operation speed. The paper include measurements from a silicon prototype of a fuzzy controller chip in CMOS 1.5 /spl mu/m single-poly technology

An ontology to support evolvable production systems

Dissertação apresentada na Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa para obtenção do grau de Mestre em Engenharia Electrotécnica e de ComputadoresOntologias são cada vez mais um conceito fundamental no suporte à interoperabilidade. Além disso, elas também são fundamentais no suporte aos sistemas evolutivos de produção por duas razões principais. A primeira está relacionada com o facto de a clara identificação e formalização dos processos ser importante para a criação de módulos inteligentes. A segunda razão está relacionada com o facto de os sistemas evolutivos de produção (SEP) serem baseados em sistemas multi-agente que depende em muito, da construção das ontologias de modo a permitir a comunicação entre os agentes pertencentes ao sistema. Os principais conceitos por detrás da ontologia aqui desenvolvida serão os conceitos de processos, tarefas, produto e componentes de manufactura. Esta tese pretende mostrar não só a criação de uma ontologia, mas também de um agente de modo a ser possível a integração da ontologia num sistema multi-agente, no âmbito da manufactura inteligente respondendo às questões envolventes ao paradigma dos sistemas evolutivos de produção. Sabendo que os SEP são baseados em sistemas multi-agente, será também mostrado um agente que irá ter todo o controlo da ontologia e irá pertencer ao sistema de manufactura

Adaptación de la asignatura “tecnología de computadores” al espacio europeo de educación superior.

Este artículo describe la experiencia práctica en la adaptación de la asignatura de Tecnología de Computadores a las nuevas exigencias del EEES (Espacio Europeo de Educación Superior). Esta adaptación se ha realizado dentro del contexto de las acciones emprendidas por la ACSUG (Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Galicia) y la UDC (Universidad de A Coruña) como parte del proceso de convergencia hacia el EEES. La asignatura objeto de la adaptación es una asignatura troncal que se imparte en el primer curso de la titulación de Ingeniería Técnica en Informática de Gestión de la Facultad de Informática de la UDC. Los contenidos de la asignatura se desarrollaban tradicionalmente utilizando fundamentalmente la clase magistral, apoyada por clases de problemas y algunas sesiones prácticas de montaje de circuitos digitales en el laboratorio. La adaptación de la docencia se ha realizado con el objetivo de centrarla más en el alumno, definiendo de forma clara las competencias que estos desarrollarán al cursarla y proponiendo actividades que faciliten su desarrollo. El objetivo de este trabajo es describir como se realizó la adaptación de dicha asignatura, qué materiales y actividades se prepararon, qué dificultades se encontraron, cuáles fueron los objetivos conseguidos y cuál fue la respuesta de alumnos y profesores ante tales cambios.Este artigo descreve a experiência prática na adaptação da disciplina de Tecnologia dos Computadores com as novas exigências do EEES (Espaço Europeu de Ensino Superior). Esta adaptação foi feita no contexto das UDC (Universidade da Corunha) no processo de implementação do EEES. A disciplina objecto da adaptação é uma disciplina obrigatória ministrada no primeiro curso do plano de estudos da Engenharia Técnica em Informática de Gestão da Faculdade de Informática da U circuitos digitais no laboratório. A adaptação foi feita com o objectivo de centrar mais o ensino nos estudantes, definindo claramente as competências que eles vam adquirir e propondo actividades que facilitem o seu desenvolvimento. O objectivo deste artigo é descrever a adaptação realizada na cadeira, que materiais e actividades foram propostas, que dificuldades foram resolvidas, quais os objectivos obtidos e qual a resposta dos estudantes e professores diante de tais mudanças.This article describes the practical experience in the adaptation of the subject of Computer Technology to the new requirements of the EHEA (European Higher Education Area). This adaptation has been conducted within the context of the actions undertaken by the ACSUG (Agency for the quality of the University System of Galicia) and the UDC (University of A Coruña) as part of the process of convergence toward the EHEA. The course's subject of adaptation is a core subject that is taught in the first course of the degree in technical engineering degree in Computer Management from the Faculty of Informatics of the UDC. The content of the subject is traditionally developed using primarily the masterclass, supported by classes of problems and some practical sessions of mounting of digital circuits in the laboratory. The adaptation of teaching has been done with the aim to focus more on the student, by defining clear competencies that they develop the desirable and proposing activities that facilitate their development. The objective of this paper is to describe how you conducted the adaptation of this subject, materials and activities that were prepared, that difficulties were found, what were the goals achieved and what was the response of students and teachers before such changes

Learning in neuro/fuzzy analog chips

This paper focus on the design of adaptive mixed-signal fuzzy chips. These chips have parallel architecture and feature electrically-controlable surface maps. The design methodology is based on the use of composite transistors - modular and well suited for design automation. This methodology is supported by dedicated, hardware-compatible learning algorithms that combine weight-perturbation and outstar

AER tools for Communications and Debugging

Address-event-representation (AER) is a communications protocol for transferring spikes between bio-inspired chips. Such systems may consist of a hierarchical structure with several chips that transmit spikes among them in real time, while performing some processing. To develop and test AER based systems it is convenient to have a set of instruments that would allow to: generate AER streams, monitor the output produced by neural chips and modify the spike stream produced by an emitting chip to adapt it to the requirements of the receiving elements. In this paper we present a set of tools that implement these functions developed in the CAVIAR EU projectUnión Europea IST-2001-34124 (CAVIAR)Ministerio de Ciencia y Tecnología TIC-2003-08164-C03-0

Gestão por políticas: arquitectura e aplicações

Neste artigo é feita uma abordagem à gestão de redes baseadas em políticas focando a arquitectura PBN (Policy-Based Networking) proposta no âmbito do grupo de trabalho Policy Framework do IETF (Internet Engineering Task Force). São evidenciados os principais aspectos desta arquitectura, desde os protocolos de comunicação até às linguagens de especificação de políticas, passando pelos modelos necessários à representação de informação. Relativamente às linguagens de especificação de políticas, apresenta-se uma visão geral sobre a sua aplicabilidade na arquitectura PBN. No âmbito dos protocolos de difusão de política, destacase o protocolo COPS (Common Open Policy Service) e COPS-PR (COPS for Policy provisioning). O artigo termina com a descrição de uma aplicação de gestão de firewalls através do uso de políticas. Esta aplicação baseia-se na arquitectura de gestão por políticas (PBN) proposta e aplica a linguagem SPSL e o protocolo COPS-PR

Aplicação de conceitos BIM à instrumentação de estruturas

Tese de mestrado integrado. Engenharia Civil. Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 201