Educação municipal e pobreza: o programa escola viva do município de Macapá

Abstract

Segundo Paro (1999) a educação é o processo de apropriação do saber historicamente produzido, é, pois a atualização histórica de cada indivíduo. Disso decorre a centralidade da educação enquanto condição imprescindível da própria realização histórica do homem

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