PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS WEBSITE CANVA UNTUK MATERI KERAGAMAN BUDAYA INDONESIAKU MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA PADA KELAS V SD NGOTO

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan proses pengembangan multimedia interaktif berbasis website Canva untuk materi keragaman budaya Indonesiaku mata pelajaran pendidikan pancasila pada kelas V SD Ngoto; (2) Mengembangkan multimedia interaktif berbasis website Canva untuk materi keragaman budaya Indonesiaku mata pelajaran pendidikan pancasila pada kelas V SD Ngoto yang layak dan praktis. Penelitian ini termasuk jenis penelitian dan pengembangan (R&D) yang mengacu pada model ADDIE. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan angket. Analisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Kelayakannya multimedia interaktif berbasis website Canva dinilai oleh ahli media dan ahli materi, sedangkan kepraktisan media dinilai oleh 20 peserta didik dan 1 guru kelas VA SD Ngoto. Hasil penelitian dan pengembangan menunjukkan bahwa: (1) Proses pengembangan produk yaitu analyze, design, develop, implement, dan evaluate; (2) Pengembangan produk multimedia interaktif berbasis website Canva untuk materi keragaman budaya Indonesiaku mata pelajaran pendidikan pancasila pada kelas V SD Ngoto dinyatakan layak dan praktis. Hal tersebut dibuktikan dengan hasil validasi materi yang memperoleh rata-rata skor 4,8 dengan kategori “sangat baik” (layak) dan hasil validasi media yang memperoleh rata-rata skor 4,8 dengan kategori “sangat baik” (layak). Hasil uji coba oleh praktisi memperoleh skor ratarata 4,8 dengan kategori “sangat baik” (praktis), sedangkan pada uji coba kelompok awal memperoleh rata-rata skor 4,48 dengan kategori “sangat baik” (praktis). Kemudian hasil uji coba lapangan memperoleh rata-rata skor 4,58 dengan kategori “sangat baik” (praktis). Kata kunci: Kelas V, Keragaman Budaya Indonesiaku, Multimedia Interaktif, Pendidikan Pancasila, Website Canva