How students cope in the clinics - survey for clinical dental students

Abstract

Tämän tutkimuksen tarkoitus oli selvittää hammaslääketieteen klinikkavaiheen eli kolmannen, neljännen ja viidennen vuoden opiskelijoiden hyvinvointikokemuksia HUS Suusairauksien opetus- ja hoitoyksikössä. Tutkimus käynnistyi tarpeesta tuottaa hyvinvointitietoa hammaslääketieteen klinikkavaiheen opiskelijoista. Hammaslääketieteen klinikkavaiheen opiskelijoiden hyvinvointia selvittävä kysely toteutettiin keväällä 2024 hammaslääketieteen kolmannen, neljännen ja viidennen vuosikurssin opiskelijoille. Tutkimus tehtiin anonyymisti. Lomake toteutettiin tietoturvallisella Helsingin yliopiston käyttämällä RedCap-kyselylomaketyökalulla. Tutkimuksesta on lääketieteellisen tiedekunnan tutkimuseettisen toimikunnan antama puoltava lausunto (päätös nro 7/2024). Tuloksen analysoitiin kolmen teeman avulla. Ensimmäisen teeman (klinikka-arjen kuormittavuus) osalta keskeisimpinä löydöksinä oli klinikkatyöskentelyn vaatiman ajan puute, omasta vapaa-ajasta kohtuuttomasti joustaminen sekä heikot vaikutusmahdollisuudet klinikka-arkeen. Toisen teeman (hyvinvointi ja jaksaminen) tärkeimmät löydökset olivat korostunut ahdistuneisuus, suoritteiden kuormittavuus, kiusaamiskokemusten esiin nouseminen ja toisaalta opiskelijoiden keskinäinen avoin keskustelukulttuuri. Kolmannessa teemassa (opiskelijaohjaus) nousi samaan aikaan voimakkaasti esiin opiskelijoiden mielipide siitä, ettei opetusklinikassa ole riittävästi opetushenkilökuntaa ja toisaalta toive reflektoiville ammattiin kasvattaville keskusteluille opettajien kanssa. Lisäksi erityishuomion tuloksista ansaitsevat löydökset, joiden mukaan lähes kolmannes opiskelijoista kokee tulleensa kiusatuksi opettajan toimesta, ja että opiskelijoilla on esiintynyt pelkoa kertoa todellista mielipidettään klinikassa pelätessään sen hankaloittavan heidän opintojaan, ja että osa opiskelijoista on jättänyt potilastyöhön liittyviä asioita vain omaan tietoonsa rangaistuksen pelon vuoksi. Opiskelijoiden yhteishenki on tulosten mukaan todella hyvä ja erityisesti on mainittava kunnioitettavan hieno tulos liittyen opiskelijoiden väliseen kiusaamisvastaisuuteen. Tutkimuksesta saatua hyvinvointitietoa voidaan hyödyntää tietopohjana sisäisten hyvinvointipoliittisten päätösten arvioinnissa ja opiskelijoiden hyvinvoinnin tukemisessa. Sitä voidaan käyttää vertailudatana vastaaviin sekä muiden yliopistojen sisäisiin että valtakunnallisiin hammaslääketieteen opiskelijoiden hyvinvointitutkimuksiin