Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa kelas III
di SD Negeri Sidomulyo menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Make
A Match dalam pembelajaran tematik. Model pembelajaran kooperatif tipe Make a
Match merupakan model pembelajaran kooperatif yang menggunakan teknik
mencari pasangan dan permainan mencocokkan kartu di dalamnya.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas kolaboratif. Penelitian ini
menggunakan desain penelitian Kemmis dan Mc Taggart dengan model siklus
berulang yang meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi.
Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas III SD Negeri Sidomulyo yang
berjumlah 18 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini
adalah observasi, wawancara dan angket dengan instrumen pengumpulan data
berupa lembar observasi dan angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah
teknik deskriptif kualitatif dan kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe
Make A Match dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa kelas III pada
pembelajaran tematik di SD Negeri Sidomulyo. Hal ini dapat dilihat dari
peningkatan rata-rata hasil observasi siswa dari siklus I yaitu 63 meningkat menjadi
72 pada siklus II dengan persentase keberhasilan 44,3% pada siklus I dan
meningkat menjadi 88,8% pada siklus II. Hasil rata-rata angket keaktifan belajar
siswa mengalami peningkatan dari rata-rata 66 dengan persentase keberhasilan
49,9% pada siklus I dan meningkat menjadi 78 dengan persentase keberhasilan
88,8% pada siklus II.
Kata kunci: keaktifan belajar, Make A Match, siswa kelas II
Is data on this page outdated, violates copyrights or anything else? Report the problem now and we will take corresponding actions after reviewing your request.