Rapport de stage en évaluation de programme

Abstract

Ce stage a été réalisé au sein du ministère de l’Éducation du Québec (MEQ) dans le cadre d’une maitrise en administration publique avec une concentration en évaluation de programme. Ce présent rapport fait une synthèse de cette période d’immersion professionnelle d’une durée de 15 semaines au sein de la Direction de l’évaluation de programme et la gestion des risques du ministère de l’Éducation. Pendant ce stage, l’étudiante a collaboré à divers mandats. La principale réalisation de la stagiaire a consisté au démarrage d'un mandat d'évaluation, notamment la rédaction de la note de mandat et l'élaboration du cadre d’évaluation en conformité avec la Politique ministérielle de suivi et d’évaluation de programme. En parallèle de son propre mandat, l'étudiante a soutenu les conseillers en évaluation de programme de la direction dans leurs mandats respectifs en effectuant notamment des analyses de données quantitatives et qualitatives, des synthèses et la rédaction de rapport d’évaluation. La principale réalisation du mandat est le démarrage du mandat d’évaluation en procedant à l’élaboration du cadre d’évaluation d’une mesure gouvernementale. Pour réaliser ce document, les démarches suivantes ont été engagées : engager les discussions avec la direction concernée; prendre connaissance des documents internes; mener une réunion de présentation de la démarche évaluative et d’autres réunions de suivi Cet exercice a permis à l’étudiante de mettre en pratique les théories apprises lors de la formation en évaluation et d’acquérir le savoir-faire en milieu professionnel