oaioai:ir.ihns.ac.cn:311051/7257

博物馆教育的实践性研究

Authors
Publication date
1 January 2021
Publisher

Abstract

自现代博物馆诞生以来,其教育功能愈发受到关注。相较于学校正式教育、家庭教育而言,博物馆教育在知识类型与认知方式两个方面都兼具物质实践与精神实践的特性,实践性是博物馆教育的本质属性。实践性的博物馆教育,在展示、传播、塑造当地文化、健全人类知识体系、启发公众思考方面具有重要意义。同时,对博物馆教育的实践性认识,也启发了未来博物馆教育的发展要确保教育环境的实践性、采用实践性的教育方式、以实践性思维作为教育目标

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Institutional Repository of Institute for the History of Natural Sciences, Chinese Academy of Sciences(IHNS OpenIR,中国科学院自然科学史研究所机构知识库)

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Last time updated on 30/08/2022

This paper was published in Institutional Repository of Institute for the History of Natural Sciences, Chinese Academy of Sciences(IHNS OpenIR,中国科学院自然科学史研究所机构知识库).

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