Birth order and the individual's selected traits and aspects of functioning: social competence, narcissism and satisfaction with relationship

Abstract

Przeprowadzone badanie miało na celu sprawdzenie, czy kolejność urodzenia różnicuje ludzi pod względem kompetencji społecznych, narcyzmu i satysfakcji ze związku. Teoretyczną podstawę badania stanowią koncepcje dotyczące zróżnicowania rozwoju osób, ze względu na ich kolejność urodzenia autorstwa Alfreda Adlera (1927), Franka Sullowaya (1996) oraz Waltera Tomana (1961). Omówiono również szczegółowo kluczowe dla pracy pojęcia takie, jak kompetencje społeczne, narcyzm, i przywiązanie. Założono, że osoby posiadające zarówno starsze, jak i młodsze rodzeństwo będą charakteryzować się najwyższym poziomem kompetencji społecznych i satysfakcji ze związku, natomiast najstarsi będą cechować się najwyższym poziomem narcyzmu. Praca została podzielona na dwie części. W pierwszej opisano jaką rolę odgrywa rodzina w życiu człowieka, przybliżono teorię kolejności urodzenia z perspektywy różnych autorów i badaczy oraz wyjaśniono termin kompetencji społecznych, narcyzmu i satysfakcji ze związku.W części drugiej dokonano empirycznego potwierdzenia założonych hipotez. Osoby badane (w wieku 21-36 lat) zostały poproszone o wypełnienie Profilu kompetencji społecznych (PROKOS), Kwestionariusza Narcyzmu (NARPI) i Skali satysfakcji ze związku (CSI-32). Następnie, stosując jednoczynnikową analizę wariancji, sprawdzono, czy osoby najstarsze w rodzeństwie, ”środkowe” i najmłodsze różnią się poziomem uzyskanych wyników. Analiza statystyczna nie potwierdziła postawionych hipotez. Jedynie w przypadku skali Domagania się podziwu (jedna ze skal Kwestionariusza narcyzmu) uzyskano istotny statystycznie wynik. Osoby urodzone jako „środkowe” osiągnęły wyższe wyniki, niż najmłodsi z rodzeństwa. Przeprowadzono także dodatkową analizę danych, której rezultaty wskazały na dodatnią korelację narcyzmu i kompetencji społecznych, wyższy poziom kompetencji społecznych w grupie osób posiadających rodzeństwo tylko jednej płci, w porównaniu do osób, które posiadają zarówno braci, jak i siostry oraz wyższy poziom samowystarczalności i kompetencji asertywnych u mężczyzn, niż u kobiet. Uzyskane wyniki zostały zinterpretowane oraz omówione w dyskusji z danymi z literatury przedmiotu.The aim of the study was to find relations between the birth order and level of social competence, narcissism and satisfaction with the relationship in young adult people. The theoretical basis for the master thesis are the concepts of the differentiation of people's development in view of their birth order by Alfred Adler (1927), Frank Sulloway (1996) and Walter Toman (1961). Also detailed are the key terms for the study such as social competence, narcissism, and attachment. It was assumed that people with both older and younger siblings will have the highest levels of social competence and satisfaction with relationship, while persons with the oldest position within siblings will be characterized by the highest level of narcissism.The paper is divided into two parts. The first one contains information about the role of the family in human life, the theory of birth order from perspective of different authors, and the terms of social competence, narcissism and satisfaction with relationship.The second part presents an empirical analysis of the subject. Participants (aged 21-36) were asked to complete Profil Kompetencji Społecznych (PROKOS) which measures social skills, Narcissistic Personality Inventory (NPI/NARPI) and Couples Satisfaction Index (CSI-32). Then, using a one-way analysis of variance, it was verified that the “firstborns”, “middleborns” and the “lastborns”, were different in their level of achievement. The analysis did not confirm the hypotheses. A statistically significant result was obtained only for one of the NPI scales. Middleborns are characterized by a higher level of desire for being admired than the lastborn.An additional data analysis was also carried out. The results indicated a positive correlation between narcissism and social competence, a higher level of social competence in the group of people with single-sex siblings compared to those with both brothers and sisters, and higher levels of self-sufficiency and assertive competences in group of men than women.The obtained results were interpreted and presented in discussions with the literature of the subject matter