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Investigaciones de Economía de la Educación 5

By María Dolores Sarrión Gavilán, María Dolores Benítez Márquez, Eugenia María Cruces Pastor, Julia De Haro García, María Jesús Mancebón-Torrubia, Domingo P. Ximénez-de-Embún, José María Gómez-Sancho and Gregorio Giménez Esteban

Abstract

La adaptación de la Universidad española al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) conlleva la necesidad de incorporar nuevas herramientas que faciliten el proceso de enseñanza-aprendizaje. El uso generalizado de las TIC, la creación de plataformas de enseñanza en la red y la utilización de nuevos métodos de enseñanza basados en el fomento del trabajo colaborativo y en la resolución de casos reales marcan la tendencia general de este nuevo entorno. En este trabajo se muestra cómo la utilización de la plataforma de enseñanza virtual de la Universidad de Málaga puede favorecer dichos métodos centrándonos, para ello, en la metodología del aprendizaje basado en problemas (ABP).TIC; enseñanza virtual; ABP; aprendizaje colaborativo; Estadística

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