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El uso del microrrelato para la promoción de la lectoescritura. Una propuesta didáctica para el segundo curso de Bachillerato

By Sergio Bera Torrecilla and Andrés Montaner Bueno

Abstract

Este texto es un estudio del género del microrrelato y de su uso como estrategia para promocionar la lectura y la escritura en el aula. Servirá además como base y fundamento de nuestra propuesta didáctica, a través de la cual pretendemos desarrollar e impulsar dicho proceso

Topics: Microrrelato, Género breve, Intertextualidad, Lectura y escritura
Publisher: Universitat d’Alacant
Year: 2016
OAI identifier: oai:rua.ua.es:10045/64860
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