Article thumbnail

Lärandet i den svarta boxen

By Agneta Gulz

Abstract

Skolan kombinerar idéer om 2000-talets kunskaper med 1900-talets former av tester och utvärderingar. Sammanblandningen är dömd att misslyckas

Topics: 21st century skills, formativ utvärdering, summativ utvärdering, 1900-talsmässig utvärdering, undermåliga nationella prov, metakognition, digitala lärspel, digitala läromedel, Learning, Lärande
Publisher: Stockholm : Axess publishing
Year: 2013
OAI identifier: oai:DiVA.org:liu-133577
Download PDF:
Sorry, we are unable to provide the full text but you may find it at the following location(s):
  • http://urn.kb.se/resolve?urn=u... (external link)

  • To submit an update or takedown request for this paper, please submit an Update/Correction/Removal Request.

    Suggested articles