thesis

LAPORAN INDIVIDU PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PERIODE 10 AGUSTUS - 12 SEPTEMBER 2015 DI SMPN 1 TURI

Abstract

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan kesempatan bagi mahasiswa untuk mengaplikasikan atau menerapkan ilmu yang telah dipelajarinya di bangku perkuliahan. Pada saat PPL ini mahasiswa diberikan kesempatan untuk mengaplikasikan teori-teori tersebut sekaligus mencari ilmu secara empirik dan bersifat faktual, tidak sekedar teoritis seperti pada saat di perkuliahan. Kegiatan ini dilaksanakan sejak tanggal 10 Agustus sampai 12 September 2015, yang berlokasi di SMP Negeri 1 Turi. Secara keseluruhan fasilitas yang dimiliki SMP Negeri1 Turi ini sudah cukup memadai, meskipun ada beberapa prasarana yang belum dimiliki SMP Negeri 1 Turi ini. Selama praktek mengajar praktikan diberi tanggung jawab untuk mengampu kelas VII dan VIII dengan jumlah 8 kelas yang mana dibagi menjadi 2 dikarenakan terdapat dua mahasiswa Pendidikan Seni Tari melaksanakan PPL di SMP Negeri 1 Turi ini. Adapun keberhasilan dari pelaksanaan program-program kami tidak terlepas dari bantuan dari berbagai pihak. Selain itu adanya persiapan dan perencanaan yang matang dari praktikan. Keterlibatan guru pembimbing, Dosen Pembimbing Lapangan (DPL-PPL), dan peserta didik yaitu siswa-siswi SMP Negeri 1 Turiakan sangat berpengaruh terhadap kesuksesan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL). Dari kegiatan PPL ini diharapkan membera manfaat agar tercetak calon guru yang terampil, berpengalaman, dan profesional sehingga mampu menciptakan peserta didk yang berkualitas bagi kemajuan pendidikan di bangsa ini. Dengan adanya kegiatan PPL ini, mahasiswa mendapat bekal pengalaman dan gambaran nyata tentang kegiatan dalam dunia pendidikan khususnya di sekolah. Secara umum pelaksanaan PPL di SMP Negeri 1 Turi berjalan dengan baik dan lancar berkat kerjasama yang harmonis dengan seluruh pihak sekolah seperti Kepala Sekolah, guru, karyawan, dan siswa

Similar works

This paper was published in Lumbung Pustaka UNY (UNY Repository).

Having an issue?

Is data on this page outdated, violates copyrights or anything else? Report the problem now and we will take corresponding actions after reviewing your request.