unknown

О соотношении положения учителя в обществе и его сознания

Abstract

В контексте веления соотношения положения учителя и его сознания обосновывается новая социальная функция в деятельности учителя функция духовного обновления общества; выявляются противоречия положения учителя в обществе и противоречия его сознания, которые возможно разрешать в процессе воплощения учителем в жизнь общественного интереса – воспитания нравственного, добродетельного учащегос

Similar works

This paper was published in Tver State University Repository.

Having an issue?

Is data on this page outdated, violates copyrights or anything else? Report the problem now and we will take corresponding actions after reviewing your request.