Article thumbnail
Location of Repository

Lexical Competence of the Learning Polish Students of Russian Philology: The Case of Written Assignments.

By Lidija Pecēviča

Abstract

Dotajā bakalaura darbā tika analizētas krievu filoloģijas studentu leksiskās kļūdas (mācoties poļu valodu kā svešvalodu LU). Teorētiskajā daļā tika izskatīti jautājumi par svešvalodas un dzimtās valodas apguvi, leksisko kompetenci, kļūdu labojumu nozīmi, kā arī par leksisko kļūdu klasifikācijām. Pamatojoties uz kļūdām, ko studenti bija pieļāvuši rakstu darbos, praktiskajā daļā tika izveidotas tabulas, kurās tika klasificētas leksiski semantiskās, leksiski sintaktiskās un interferences kļūdas, pēc tam izskaidrojot to rašanās iemeslus.The scope of this Bachelor's thesis includes the analysis of lexical mistakes of the students of the University of Latvia studying Polish as a foreign language. The theoretical part of the thesis covers the topics of vocabulary assimilation of native and foreign languages, lexical competence, the role of error correction and the basic classification of lexical errors. In the practical part of the thesis, based on students' errors from writing assignments, the classification of errors by type - lexical-semantic, lexical-syntactical and interference - is presented in the form of tables, with the following description from the perspective of errors' causing reason

Topics: Valodniecība, русский язык, польский язык, польский язык как иностранный, лексическая компетенция, интерференция русского языка
Publisher: Latvijas Universitāte
Year: 2016
OAI identifier: oai:dspace.lu.lv:7/33559
Download PDF:
Sorry, we are unable to provide the full text but you may find it at the following location(s):
  • https://dspace.lu.lv/dspace/ha... (external link)
  • Suggested articles


    To submit an update or takedown request for this paper, please submit an Update/Correction/Removal Request.