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An Environmental Education through Forest Experience Learning in a Horizon of A Decade of Education for Sustainable Development

By 隆晴 関, 宏 三嶋, 清泰 中辻, 享介 生田, 聡子 石川, 純子 岡崎, 文子 野田 and 実 森

Abstract

2004年10月、ユネスコがリードエージェンシーとなり、2005年から2014年までを「持続可能な開発のための教育の10年」とする国際実施計画案が発表され、2005年10月には「国連持続可能な開発のための教育の10年(2005~2014)国際実施計画」が発表された。本学では柏原市市民部産業振興課と大阪府中部農と緑の総合事務所と連携し、2002年度より柏原市の小学校における森林体験学習を支援してきた。「国連持続可能な開発のための教育の10年」における、持続可能な開発のための教育を読み解き、本学の森林体験学習を持続可能な開発のための教育の10年に位置づける。A Draft International Implementation Scheme for United Nations Decade of Education for Sustainable Development 2005-2014 was published on October 2004 by the United Nations Education, Science and Culture Organization (UNESCO) , and United Nations Decade of Education for Sustainable Development (2005-2014) : Implementation Scheme by UNESCO followed on October 2005. Osaka Kyoiku University has supported a forest experience learning of elementary schools at Kashiwara city since 2002. The forest experience learning is related to the decade of education for sustainable development by clarifying the education for sustainable development presented in the "United Nations Decade of Education for Sustainable Development 2005-2014 Draft International Implementation Scheme"

Topics: 持続可能な開発のための教育の10年, 持続可能な開発のための教育, 持続可能な開発, 環境教育, 森林体験学習, decado of education for sustainable debvelopmet, education for sustainable debelopment, sustainable debelopment, environmental education, forest experience learning
Publisher: 大阪教育大学
Year: 2006
OAI identifier: oai:ir.lib.osaka-kyoiku.ac.jp:123456789/438
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