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Problemlöse- und Modellbildungsprozesse bei Schülerinnen und Schülern:Neudruck des Bandes zum Minisymposium auf der 41. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik in Berlin 2007

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Abstract

Dieser Sammelband entstand im Zusammenhang mit dem von den Herausgebern organisierten Minisymposium zum Thema „Problemlöse- und Modellbildungsprozesse bei Schülerinnen und Schülern“ bei der gemeinsamen Jahrestagung von GDM und DMV im Jahr 2007 in Berlin. Im Rahmen dieses Minisymposiums wurde diskutiert, wie Problemlöse- und Modellbildungsprozesse bei Schülerinnen und Schülern der Primar- und Sekundarstufe tatsächlich ablaufen und wie sie durch geeignete Studien beschrieben werden können. In diesem Zusammenhang stellt sich auch die Frage, wie solche Problemlöse- und Modellbildungsprozesse im Unterricht gefördert werden und welche Aufgaben oder Probleme derartige Prozesse anregen können

Topics: Mathematikunterricht; Problemlösen; Mathematische Modellierung; Kongress, ddc:370, info:eu-repo/classification/ddc/370, Education, ddc:510, info:eu-repo/classification/ddc/510, Mathematics
Publisher: WTM-Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien
Year: 2015
OAI identifier: oai:wwu.de:a2dc4713-9f31-42ce-869e-fb4d00f1e2f2
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