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Il piacere di narrare Il piacere di educare. Per una pedagogia della narratività

By Bellatalla L. and Marescotti E.

Abstract

Le autrici si interrogano, analizzando ciascuna diversi esempi letterari assunti quali momenti paradigmatici per comprendere e descrivere alcune categorie del processo educativo (metafora, viaggio, paradosso...), sulla relazione tra Parola, Narrazione e Educazione dal punto di vista della Scienza dell'educazione. Superando riduttivismi e strumentalizzazioni, si approda al concetto di narratività come essenza stessa dell'intenzionalità educativa

Topics: Scienza dell'educazione, Narratività, Educazione
Publisher: Aracne
Year: 2005
OAI identifier: oai:iris.unife.it:11392/1189722
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