Quel accompagnement par la formation ?

Abstract

A partir d'expériences conduites dans le cadre d'un programme européen Equal sur la problématique du vieillissement actif, l'auteur met en évidence la nécessité de renouveller les modalités de formation pour un public senior d'une part et de changer les représentations d'autre part

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This paper was published in Hal - Université Grenoble Alpes.

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