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RETOS DE LA EDUCACIÓN EN LÍNEA PARA LOS BIBLIOTECÓLOGOS-DOCENTES/ONLINE EDUCATION CHALLENGES TO LIBRARIANS-TEACHERS

By Patricia Hernández Salazar

Abstract

This article tries to reflect about skills that librarian or information specialists should develop to design an online course. Define distance education, online education, and collaborative learning. Establish the importance of community sense. Describe the process to design online courses. Finally, compare the Mexican Librarianship and Information Sciences Schools graduate profiles with the skills required to design online courses.Se reflexiona acerca de las habilidades que el bibliotecólogo o especialista en información deberá poseer para elaborar un curso en línea. La reflexión lleva a abordar la definición de educación a distancia y en línea, dentro de este marco, se habla sobre el sentido de comunidad y se delimita el significado de aprendizaje colaborativo, lo cual sirve de base para describir el proceso para diseñar programas en línea. Se presentan puntualmente las habilidades que se requieren para desarrollar cursos en línea. Por último, se contrastan estas habilidades con el perfil del egreso que las escuelas de bibliotecología mexicanas

Topics: Online education; Collaborative learning; Librarian development, Educación en línea; Aprendizaje colaborativo; Desarrollo del bibliotecólogo;
Publisher: Escuela de Bibliotecología, Documentación e Información
Year: 2013
OAI identifier: oai:localhost:11056/2953

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