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L'invention du lecteur : un enjeu stratégique des préfaces de pièces de théâtre aux XVIe et XVIIe siècles (France, Italie, Espagne).

By Marc Vuillermoz

Abstract

International audienceThis study aims to define - from a large corpus of digitized paratexts belonging to French, Spanish and Italian sixteenth and seventeenth-century theater - the place and the function assigned to the reader by the playwright. In conjunction with the professionalization of the theater, which occurred between the Renaissance and the classical age, the theatrical text changed status : from a simple medium, it acquired a new literary and commercial dimension. Hence the need for playwrights to focus on the reader and assign him a role that best served the needs of their career. Tha analysis of the reader's designations in the prefaces and the main discursive modalities that the latter involves shed light on the fundamental issues of theatrical reception via the printed media.Cette étude vise à définir - à partir d'un grand corpus numérisé de paratextes théâtraux français, espagnols et italiens des XVIe et XVIIe siècles - la place et la fonction assignées au lecteur par les auteurs dramatiques. Conjointement à la professionnalisation du théâtre, qui s'opère à l'articulation de la Renaissance et de l'âge classique, le texte théâtral change de statut : de simple support de jeu, il acquiert une nouvelle dimension littéraire et commerciale. D'où la nécessité, pour les dramaturges, de conquérir ce destinataire second qu'est le lecteur et de lui assigner un rôle qui serve au mieux leurs stratégies de carrière. L'analyse des désignations du lecteur dans l'écriture préfacielle et des principales modalités discursives que celle-ci met en jeu permet d'éclairer les enjeux fondamentaux de la réception théâtrale via le support imprimé

Topics: Theater plays, Paratexts, Reception of texts, Théâtre 16e siècle, Théâtre 17e siècle, Pièces de théâtre, Préfaces, Paratexte théâtral, Dramaturges, Auteur dramatique, Lecteur, Réception d'un texte, Statut de l'écriture et de la lecture, [SHS.LITT]Humanities and Social Sciences/Literature, [SHS.MUSEO]Humanities and Social Sciences/Cultural heritage and museology
Publisher: Université de Savoie
Year: 2014
OAI identifier: oai:HAL:hal-01291913v1
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