Article thumbnail

Cuenta cuentos un espacio para el desarrollo de la dimensión comunicativa en los niños de edad preescolar

By Sofía Frieri Julio

Abstract

91 páginasLa dimensión comunicativa en el niño esta dirigida a expresar sentimientos, conocimientos e ideas sobre las cosas, acontecimientos y fenómenos de la realidad; a construir mundos posibles y a manifestar emociones; por lo tanto y con el fin de contribuir al desarrollo de esta dimensión en la edad preescolar, el siguiente trabajo pretende brindar una propuesta que parte de la literatura infantil para favorecer el crecimiento de las habilidades comunicativas en los niños; las cuales no solo se requieren para obtener buenos resultados en la actividad puramente académica sino que también contribuyen en la formación integral del ser humano

Topics: Educación preescolar, Literatura infantil, Cuentos infantiles, Lenguaje y lenguas, Pedagogía, Desarrollo intelectual, Comunicación interpersonal en niños, Emociones infantiles, Psicología evolutiva
Publisher: Facultad de Educación
Year: 2002
OAI identifier: oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/5640
Provided by: Intellectum
Download PDF:
Sorry, we are unable to provide the full text but you may find it at the following location(s):
  • http://hdl.handle.net/10818/56... (external link)
  • Suggested articles


    To submit an update or takedown request for this paper, please submit an Update/Correction/Removal Request.