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La integración de los niños especiales en el aula regular

By Licenciado en Pedagogía Infantil and Claudia Romero Ramírez

Abstract

69 páginas incluye indiceEl objetivo de este trabajo es analizar los diferentes ámbitos como son el cultural, social y educativo, los proyectos realizados, su calidad y coherencia, para la integración de los niños especiales, como son los minusválidos, discapacitados o con deficiencia. El informe es descriptivo en donde se analizan documentos tales como, las leyes de la Constitución Nacional, los Lineamientos Normativos para la Equiparación de Oportunidades, acuerdos realizados por el Consejo de Bogotá, Plan Nacional para Personas con Discapacidad, encontrando incoherencias en contraste con lo real; también se utilizan encuestas dirigidas a padres, alumnos, docentes y profesionales de la salud para indagar que conocimientos y experiencias tiene con estas personas y la aceptación de la integración en el aula de estos niños

Topics: Gimnasio Infantil Ana María -- Historia, Educación preescolar, Educación de niños excepcionales, Integración escolar, Educación especial, Educación de niños discapacitados, Adaptación estudiantil
Publisher: Facultad de Educación
Year: 2012
OAI identifier: oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/2107
Provided by: Intellectum

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