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The masculinity/masculinities studies in University academia. The Mexican case

By Elva Rivera Gómez and Cirilo Rivera García

Abstract

A más de dos décadas de la expansión de los estudios feministas contemporáneos y, posteriormente, los estudios de la(s) masculinidad(es) es necesario conocer los avances, los obstáculos que han enfrentado estos, así como los nuevos retos en las comunidades científicas mexicanas. Desde el enfoque feminista se presenta un primer esbozo del estudio de los hombres, masculinidad(es) y género y su desarrollo en México. La disertación contempla los enfoques epistemológicos que han permeado los estudios de las masculinidad(es) desde la década de los noventa a la actualidad; las líneas y resultados de investigación en algunos posgrados del área de ciencias sociales y humanidades en las universidades públicas e instituciones de educación superior. El trabajo forma parte de la línea de investigación Género e Historia del Cuerpo Académico Consolidado de Estudios Históricos de la BUAP e Historia, Género y Educación de la Maestría en Estudios de Género en la Universidad Autónoma de Tlaxcala.It is important to know about the progress and obstacles that contemporary feminist studies have faced after more than two decades and masculinity studies more recently have had. In addition, it is important to know about the chalenges that there are in Mexican scientific comunities. The first draft of the study of men, masculinity (ies), gender and its development in Mexico is presented from the feminist approach. The lecture will consider the epistemological approaches that have permeated studies of masculinity (ies) from the nineties to the present; topics and research results in some postgrads in social sciences and humanities in public universities and colleges. This task is a part of Gender and History research about the Consolidated Academic Board of Historical Studies at BUAP and History, Gender and Education Master in Gender Studies at Universidad Autonoma de Tlaxcala

Publisher: Universidad de Chile. Facultad de Ciencias Sociales
Year: 2016
DOI identifier: 10.5354/rpg.v0i6.42921
OAI identifier: oai:ojs.revistas.uchile.cl:article/42921

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