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UTILIZAÇÃO DE ATIVIDADES PRÁTICAS NO ENSINO DE ORÇAMENTO OPERACIONAL PARA CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO E CIÊNCIAS CONTÁBEIS NA MODALIDADE A DISTÂNCIA

By ANTÔNIO ARTUR DE SOUZA, CYNTHIA OLIVEIRA LARA, LÍVIA CAROLINA DE MATOS LIMA, ALESSANDRA GRAZIELLE and NIARA GONÇALVES DA CRUZ

Abstract

Este trabalho tem como objetivo apresentar uma proposta de atividade didática de natureza prática que pode ser utilizada no ensino a distância de Orçamento Operacional para cursos de graduação em Administração e Ciências Contábeis. Essa proposta consiste em um caso prático de uma empresa química, no qual se faz uso de planilhas eletrônicas do Microsoft ® Excel em conjunto com ferramentas do Moodle, em especial o wiki e o fórum. A pesquisa foi realizada ao longo de três anos (6 semestres) em um curso de graduação em Ciências Contábeis de uma universidade federal de grande porte da região sudeste. Ao longo do período a atividade passou por um processo de aprimoramento, tomando por base o feedback dado pelos alunos. A atividade didática foi desenvolvida especialmente para ser utilizada a distância, por meio do ambiente Moodle. Entende-se que o desenvolvimento de atividades práticas no ensino de conteúdos de contabilidade gerencial, como o orçamento operacional, tal como a proposta neste trabalho, é de grande valia para explorar o potencial didático que os recursos de tecnologia de informação e da comunicação podem proporcionar no processo de ensino-aprendizagem em cursos de Administração e de Ciências Contábeis. A utilização de recursos tecnológicos torna o discente mais ativo no processo de ensino-aprendizagem

Publisher: INPEAU
Year: 2010
OAI identifier: oai:agregador.ibict.br.RI_UFSC:oai:repositorio.ufsc.br:123456789/96922
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