Skip to main content
Article thumbnail
Location of Repository

Competências individuais adquiridas durante os anos de graduação de alunos do Curso de Administração de Empresas

By Arilda Schmidt Godoy and Claudia Simone Antonello

Abstract

The aim of this study is to identify and analyze the opinions of students about the competences acquired in programs of Business Administration at a private university in São Paulo. A case study was carried out using a questionnaire – with closed and opened questions – to collect data and semi-structured interviews. The sample includes 441 students enrolled in the last semester. The factorial analysis allowed the identification of four factors corresponding to the following groups of competences: social, problem-solving, technical-professional, and communication ones. The frequency of the answers indicate that the competences which have highly agreement value concentrate on factor 1 (social competence) and factor 2 (problem-solving competence). The qualitative data analysis allowed a better comprehension of the aspects involved in the identified competences. By summarizing the found results it is possible to conclude that, besides the development of an entrepreneur attitude, the program fundamentally provided the development of the social competence.http://dx.doi.org/10.5007/2175-8077.2009v11n23p157 O objetivo do estudo é identificar e analisar as opiniões dos alunos sobre as competências adquiridas nos cursos de Administração de Empresas de uma universidade privada de São Paulo. Foi realizado um estudo de caso utilizandose, para a coleta de dados, um questionário – com questões fechadas e abertas – e entrevistas semiestruturadas. A amostra envolveu 441 alunos do último semestre. A análise fatorial permitiu a identificação de quatro fatores correspondentes aos seguintes blocos de competências: social, solução de problemas, técnicoprofissional e de comunicação. A frequência de respostas indica que as competências que apresentam índices de concordância mais altos concentram-se nos fatores 1 (competência social) e 2 (competência solução de problemas). A análise dos dados qualitativos referenda e permite maior compreensão dos aspectos envolvidos nas competências identificadas. Sumariando os resultados é possível concluir que, além do desenvolvimento de uma atitude empreendedora, o curso propiciou, fundamentalmente, o desenvolvimento da competência social

Publisher: Universidade Federal de Santa Catarina
Year: 2009
DOI identifier: 10.5007/2175-8077.2009v11n23p157
OAI identifier: oai:periodicos.ibict.br.Revista_de_Ciencias_da_Administracao:oai:periodicos.ufsc.br:article/11347
Download PDF:
Sorry, we are unable to provide the full text but you may find it at the following location(s):
  • http://dx.doi.org/10.5007/2175... (external link)
  • http://www.rcaap.pt/detail.jsp... (external link)
  • Suggested articles


    To submit an update or takedown request for this paper, please submit an Update/Correction/Removal Request.