Skip to main content
Article thumbnail
Location of Repository

PHYSICAL EDUCATION TEACHERS’ FORMATION: the current political struggle

By Fernanda Braga Magalhães Dias and David Romão Teixeira

Abstract

Este artigo tem como objetivo apresentar o atual contexto político em torno da formação na área da Educação Física para apontar possíveis estratégias de superação do que está posto nesse campo. Na atualidade dois grupos se destacam na luta pela direção da formação na área da Educação Física, o CONFEF em defesa da fragmentação da formação, entre licenciatura e bacharelado, e o MEFF em defesa de uma única formação, a Licenciatura Ampliada, posição que defendemos por entender que oferece melhores condições de formação, bem como amplia as possibilidades de trabalho para os futuros professores da área.This article aims to present the current political context surrounding the formation of Physical Education in the area to identify possible strategies for overcoming this position in this field. Currently two groups stand out in the struggle for leadership training in the area of Physical Education, the CONFEF in defense of the fragmentation of training among graduate and undergraduate, and MEFF in defense of a single formation, Degree Extended, advocate that position to understand offering better conditions for training, and work expands the possibilities for future teachers in the area

Topics: Ciências da saúde; Educação; Educação Física, Educação Física; Formação de Professores, Ciências da saúde; Educação; Educação Física; Physical Education, Physical Education; Teacher training
Publisher: Universidade Federal de Santa Catarina
Year: 2011
OAI identifier: oai:periodicos.ibict.br.Motrivivencia:oai:periodicos.ufsc.br:article/19733
Download PDF:
Sorry, we are unable to provide the full text but you may find it at the following location(s):
  • http://www.rcaap.pt/detail.jsp... (external link)
  • Suggested articles


    To submit an update or takedown request for this paper, please submit an Update/Correction/Removal Request.