Location of Repository

An investigation on the acquisition of psych predicates argument structure

By Rozana Reigota Naves and Beatriz Patriota Carneiro

Abstract

Neste artigo, apresentamos resultados de pesquisa de campo com foco na aquisição de verbos psicológicos, empreendida com 30 sujeitos de 4 a 7 anos, e 30 sujeitos de 9 a 10 anos. O intuito é investigar a questão teórica conhecida como “problema de mapeamento dos verbos psicológicos”, que consiste na possibilidade de inversão sintática de papéis temáticos em pares de verbos de significado “reversível” como temer e assustar. Buscamos testar a hipótese de que o problema de mapeamento dos verbos psicológicos tem implicações para o processo de aquisição da linguagem e que verbos psicológicos são mais difíceis de adquirir do que verbos de ação. Pressupomos haver uma propensão inata para o mapeamento de argumentos com base em traços semânticos, organizados hierarquicamente, e defendemos que o papel temático de Experienciador é preferido para posição de sujeito, quando em contraposição a um papel temático menos agentivo e menos volitivo, como o Tema.I this paper, we present the results of a research on the acquisition of psych verbs, in which participated thirty 4-7 year old children and thirty 9-10 year old children. The aim is to investigate the mapping problem of psych verbs – the possibility to map the thematic roles with verbs of reversible meaning such as fear and frighten into different syntactic positions. We intend to demonstrate that the mapping problem of psych verbs has implications to language acquisition process and that psych verbs are harder to acquire then action verbs. We also assume an innate predisposition to the linking of arguments to syntactic positions based on a hierarchy of semantic features, and we defend that the thematic role of Experiencer is preferred to the subject position, if compared to the Theme, a thematic role that expresses less volition, intentionality and agency

Topics: Teoria e Análise Linguística, Mapeamento de papeis temáticos; Aquisição de verbos psicológicos; Hierarquia de papeis temáticos, Letras e Linguística, Linking rules; Psych verbs acquisition; Thematic roles hierarchy
Publisher: EDIPUCRS
Year: 2012
OAI identifier: oai:periodicos.ibict.br.Letras_de_Hoje:oai:ojs.revistaseletronicas.pucrs.br:article/9572
Download PDF:
Sorry, we are unable to provide the full text but you may find it at the following location(s):
  • http://www.rcaap.pt/detail.jsp... (external link)
  • Suggested articles


    To submit an update or takedown request for this paper, please submit an Update/Correction/Removal Request.