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La percepci??n de los graduados en enfermer??a sobre la contribuci??n del curso para el ejercicio del cuidado

By Elza de F??tima Ribeiro Higa, Romeu Gomes, Maria Helena Ribeiro de Carvalho, Ana Paula Ceolotto Guimar??es, Elane de F??tima Taipeiro, Maria de Lourdes Marmorato Botta Hafner and Sebasti??o Marcos Ribeiro de Carvalho

Abstract

O estudo avaliou a forma????o em enfermagem ancorada na problematiza????o e na aprendizagem baseada em problemas a partir da percep????o dos egressos. Trata-se de estudo transversal de natureza ex-post-facto. Os resultados foram analisados na triangula????o das abordagens quantitativa e qualitativa e na perspectiva hermen??utica dial??tica. Na abordagem quantitativa 180 egressos responderam um question??rio. Na qualitativa, 14 participaram das entrevistas, que buscaram sentidos relacionados ao cuidado ideal, para constru????o dos indicadores que revelassem a l??gica da avalia????o. Esses indicadores nortearam a escolha das quest??es para triangula????o. Os resultados apontaram que 85,1% dos egressos est??o inseridos no mercado de trabalho, 92,1% cursaram p??s-gradua????o e 99,1% acreditam apresentar forma????o necess??ria ao cuidado ??tico, humanizado e fundamentado. A an??lise dos dados aponta para forma????o comprometida com a constru????o da autonomia e do conhecimento, bem como articulada aos princ??pios do Sistema ??nico de Sa??de e do mundo do trabalho em enfermagem.This present study evaluated nursing education based on problem-solving and learning based on problems originating from alumni???s perceptions. This is an ex-post-facto cross-sectional study. Results were analyzed using both quantitative and qualitative approaches triangulation and through dialectical hermeneutics. In the quantitative approach 180 alumni answered a questionnaire. The qualitative approach involved 14 interviews that searched for meanings related to the notion of ideal care, in order to build indicators that would reveal this evaluation logic. These indicators guided the choice of triangulation questions. Results demonstrated that 85.1% of alumni are working in the nursing market, 92.1% have taken a post-graduate course and 99.1% believe they have the education required to deliver ethical, humanized and founded care. Data analysis demonstrates a compromised education as autonomy and knowledge are being built, and articulated to the Single Health System and the world nursing principles

Topics: Avalia????o, Cuidado em Enfermagem, Integralidade, Evaluation, Nursing Care, Comprehensiveness, Evaluaci??n, Cuidados de Enfermer??a, Integralidad, Educa????o em Enfermagem - estat??stica & dados num??ricos, Cuidados de Enfermagem
Publisher: Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pos-Graduacao de Enfermagem
Year: 2013
OAI identifier: oai:agregador.ibict.br.RI_FIOCRUZ:oai:localhost:icict/6746
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