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O REFERENCIAL CURRICULAR DA EDUCAÇÃO FÍSICA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL: UMA ANÁLISE QUALITATIVA DE CONTEÚDO

By Luis Eugênio Martiny, Samara Queiroz do Nascimento Florêncio and Pierre Normando Gomes-da-Silva

Abstract

RESUMOO artigo apresenta uma análise qualitativa de conteúdo do Referencial Curricular do Rio Grande do Sul, específico do componente curricular Educação Física. A análise teve como fonte o próprio documento e a discussão ocorreu a partir da estratégia de emparelhamento, associando os núcleos de sentido com a teoria crítica do currículo da EF. Foi realizada uma discussão do conjunto de saberes apresentados e que poderão ser problematizados nas aulas de EF. O documento oferece uma organização pedagógica, uma progressão lógica e sistematizada dos conteúdos escolares, manifestando mapas conceituais e estratégias para o desenvolvimento dos saberes disciplinares e pedagógicos que poderão auxiliar no processo de intervenção do docente.

Topics: Ciências da Saúde; Educação Física, Cultura. Educação. Currículo.
Publisher: Pensar a Prática
Year: 2011
OAI identifier: oai:periodicos.ibict.br.Pensar_a_Pratica:oai:ojs.200.137.217.135:article/9769
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