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Bibliotecas, arquivos e museus como centros de referência na dimensão cultural das comunidades

By Rosangela Formentini Caldas

Abstract

With the evolution of the organizations theory, new management practices have transformed the institutions. The improvement of these management practices in cultural unities (UCs) is constant, and interacts in an international axis, since each unity increasingly communicate with other. As a reflection of organizational administrative practices, UCs have developed and assumed the organizational theories to make easy a framework for effective management practices. Comprehending the importance of the studies on UCs requires both a new approach of existing public policies for this field, and the recognition of the Information Science knowledge on area. In this way, it was planned to develop a model constituting a tool for managers in these institutions through the experience of laboratory works carried out with researchers from the European community. Libraries and museums are institutions that operate in the social process of their communities and the archives establish their structural spaces in parallel with the political, economic and social environments of the communities, reflecting the society and its organic sphere of informational performance. The information plays a cyclical and essential role for the arrangement of the effective and necessary record to the organizational process and the institutional growth. Studies of this nature will help to valuate an economy based on knowledge, and its production emphasizes the human capital that permeates the condition of the information in support for the development of communities and the growth of the organizational environment in political, social and cultural spheres.La evolución de la teoría de la organización, nuevas prácticas de gestión transformado las instituciones. Mejores prácticas de gestión de unidades culturales (UC) es constante en el eje y la interacción a nivel internacional, entonces, cada vez más, estas unidades se comunican entre sí. Como un reflejo de las prácticas de gestión de la organización, las áreas protegidas se han desarrollado y se apropiaron de las teorías de la organización para facilitar un marco para las prácticas de gestión eficaces. Comprender la visión de la importancia de la educación en las áreas protegidas requiere un nuevo enfoque tanto en las políticas públicas de la zona, como el reconocimiento de los campos de conocimiento de los estudios en Ciencias de la Información. Diseñado para desarrollar tanto una referencia que es una herramienta para los gestores de estas instituciones a través de la experiencia del trabajo de laboratorio realizados con investigadores de la Comunidad Europea. Las bibliotecas y los museos conforman las instituciones que operan en el proceso social de sus comunidades y cambiar el tamaño de los archivos de sus espacios paralelos limitaciones estructurales del desarrollo político, económico y social de las comunidades y reflejan la sociedad y de su esfera de actividad de información orgánica. La información se extiende un papel cíclico y vital para la disposición del proceso de registro es necesario para llevar a cabo y el desarrollo organizacional e institucional. Estos estudios contribuyen al valor de una economía basada en el conocimiento, y su producción hace hincapié en el capital humano que va más allá de la información proporcionada en apoyo del desarrollo de la comunidad y el crecimiento del entorno de la organización en las esferas política, social y cultural.Diante da evolução da teoria das organizações, novas práticas de gestão transformaram as instituições. A melhoria das práticas da gestão de unidades culturais (UCs) é constante e interage no eixo internacional, pois, cada vez mais, essas unidades se comunicam entre si. Como um reflexo das práticas administrativas organizacionais, as UCs se desenvolveram e apropriaram-se das teorias organizacionais para facilitar um quadro de efetivas práticas de gestão. Entender a visão da importância dos estudos em UCs requer tanto uma nova aproximação das políticas públicas existentes para a área, como o reconhecimento dos campos de estudo do conhecimento da Ciência da Informação. Projetou-se para tanto desenvolver um referencial que constituísse um instrumento para os gestores dessas instituições através da experiência de trabalhos laboratoriais realizados com investigadores da comunidade européia. As bibliotecas e os museus configuram instituições que atuam no processo social das suas comunidades e os arquivos redimensionam seus espaços estruturais em condicionantes paralelos do ambiente político, econômico e social das comunidades e traduzem a sociedade e sua esfera orgânica de atuação informacional. A informação transpõe um papel cíclico e imprescindível para a disposição do registro efetivado e necessário ao processo organizacional e ao crescimento institucional. Estudos dessa natureza contribuem para valorizar uma economia baseada em conhecimento, e a sua produção sublinha o capital humano que perpassa a condição da informação em prol do desenvolvimento das comunidades e do crescimento do ambiente organizacional nas esferas política, social e cultural

Topics: Ciência da Informação; Tecnologia da informação, Unidades Culturais; Ciência da Informação; Políticas Públicas Internacionais
Publisher: UFPB
Year: 2012
OAI identifier: oai:periodicos.ibict.br.Informacao_e_Sociedade_estudos:oai:periodicos.ufpb.br:article/11052
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