Location of Repository

РОЛЬ ЯЗЫКОВЫХ ОШИБОК ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

By Э.Б. Калиниченко, Л.М. Иванова, М.Н. Раздобарова and А.В. Ланина

Abstract

Целью данной статьи является рассмотреть значение ошибок при изучении и обучении иностранному языку, проанализировать понятие «ошибка», попытаться исследовать ошибки и отношение к языковым ошибкам с исторической точки зрения, т.е в связи с развитием различных течений в дидактике иностранных языков. Практическая значимость заключается в том, что целью современного занятия по иностранному языку является формирование навыка использования иностранного языка, как к письменной, так и к устной коммуникации в реальных жизненных ситуациях. Чтобы добиться этого необходимо воспитывать в обучаемых конструктивное отношение к лингвистическим ошибкам, т.е. обучаемый, допуская ошибки и анализируя их, должен узнавать нечто новое об иностранном языке

Topics: ошибка, языковая ошибка, поведение, нарушение, обучение, иностранный, язык, понимание, оценивание, mistake, language mistake, behavior, violation, training, foreign, language, understanding, estimation, General Works, A
Publisher: Marina Sokolova Publishings
Year: 2016
OAI identifier: oai:doaj.org/article:e5f872dfe2924ae99b061812b65ebb5c
Journal:
Download PDF:
Sorry, we are unable to provide the full text but you may find it at the following location(s):
  • https://doaj.org/toc/2225-6017 (external link)
  • https://doaj.org/toc/2303-9868 (external link)
  • http://research-journal.org/wp... (external link)
  • https://doaj.org/article/e5f87... (external link)
  • Suggested articles


    To submit an update or takedown request for this paper, please submit an Update/Correction/Removal Request.