Skip to main content
Article thumbnail
Location of Repository

РОЛЬ ЯЗЫКОВЫХ ОШИБОК ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

By Э.Б. Калиниченко, Л.М. Иванова, М.Н. Раздобарова and А.В. Ланина

Abstract

Целью данной статьи является рассмотреть значение ошибок при изучении и обучении иностранному языку, проанализировать понятие «ошибка», попытаться исследовать ошибки и отношение к языковым ошибкам с исторической точки зрения, т.е в связи с развитием различных течений в дидактике иностранных языков. Практическая значимость заключается в том, что целью современного занятия по иностранному языку является формирование навыка использования иностранного языка, как к письменной, так и к устной коммуникации в реальных жизненных ситуациях. Чтобы добиться этого необходимо воспитывать в обучаемых конструктивное отношение к лингвистическим ошибкам, т.е. обучаемый, допуская ошибки и анализируя их, должен узнавать нечто новое об иностранном языке

Topics: ошибка, языковая ошибка, поведение, нарушение, обучение, иностранный, язык, понимание, оценивание, mistake, language mistake, behavior, violation, training, foreign, language, understanding, estimation, General Works, A
Publisher: Marina Sokolova Publishings
Year: 2016
OAI identifier: oai:doaj.org/article:e5f872dfe2924ae99b061812b65ebb5c
Journal:
Download PDF:
Sorry, we are unable to provide the full text but you may find it at the following location(s):
  • https://doaj.org/toc/2225-6017 (external link)
  • https://doaj.org/toc/2303-9868 (external link)
  • http://research-journal.org/wp... (external link)
  • https://doaj.org/article/e5f87... (external link)
  • Suggested articles


    To submit an update or takedown request for this paper, please submit an Update/Correction/Removal Request.