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Foucault educador: uma arte da escrita e um modelo de autoformação

By Hubert Vincent

Abstract

A preocupação em homenagear Michel Foucault, tanto sua pessoa quanto sua obra, pode enveredar por inúmeras vias. Eu, aqui, me ative a duas. A primeira concerne ao próprio estilo de Foucault, mais especificamente seu estilo de exposição. Foucault me parece ter, especialmente em seus cursos no Collège de France, uma escrita ou estilo de exposição muito generoso. Procurei apreender essa generosidade e seus traços constitutivos. A segunda via concerne a um problema ou uma noção: a autoformação ou a prática da autoformação. Sobre ela, as análises efetuadas por Foucault acerca de certas técnicas de leitura e escrita herdadas da filosofia helenística podem, me parece, lançar uma luz original

Topics: Autoformação, generosidade, virtude, aplicação, reflexão, postura, Education (General), L7-991
Publisher: Universidade Estadual de Campinas
Year: 2014
DOI identifier: 10.1590/S0103-73072014000200002
OAI identifier: oai:doaj.org/article:09f4b005a6a34e729ee2c27d582870ab
Journal:
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