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D21_Visão geral da disciplina

By Teresa Malatian and UNIVESP

Abstract

Este Caderno foi elaborado com a intenção de contribuir para a reflexão sobre questões\ud e temas pertinentes à História e ao seu ensino/aprendizagem na Educação Infantil e nas séries iniciais do Ensino Fundamental. Com esse intuito, apresenta diversas propostas teórico-metodológicas, relacionadas à atuação docente em sala de aula. Seu ponto de partida consiste no conhecimento historiográfico que norteia escolhas curriculares presentes na delimitação de objetivos, conteúdos, metodologias e materiais didáticos

Year: 2012
OAI identifier: oai:acervodigital.unesp.br:123456789/46183
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