Skip to main content
Article thumbnail
Location of Repository

Metodologías áulicas innovadoras en ciencias para promover actitudes y valores. Segunda etapa

By Erica González-Sánchez, María del Carmen Acebal Expósito and Vito Brero Battista

Abstract

El presente trabajo, continuación de una experiencia anterior, describe el diseño y desarrollo de una unidad didáctica que incluye un juego de rol como estrategia metodológica innovadora para la enseñanza de las ciencias en el aula de bachillerato, y se centra en la evaluación de dicha metodología a través del análisis de la información cualitativa aportada, principalmente, por los cuestionarios de evaluación que recogen las opiniones y experiencias de los estudiantes. Los resultados obtenidos parecen indicar que el juego de rol constituye una estrategia adecuada para la promoción de actitudes y comportamientos favorables hacia el medio en el alumnado

Topics: Social sciences (General), H1-99, Social Sciences, H
Publisher: Universidad del Zulia
Year: 2015
OAI identifier: oai:doaj.org/article:8a6d234d82604171b60e9be619773ef7
Journal:
Download PDF:
Sorry, we are unable to provide the full text but you may find it at the following location(s):
  • https://doaj.org/toc/1012-1587 (external link)
  • http://www.redalyc.org/articul... (external link)
  • https://doaj.org/article/8a6d2... (external link)
  • Suggested articles


    To submit an update or takedown request for this paper, please submit an Update/Correction/Removal Request.