Структурна модель підготовки майбутнього вчителя інформатики до роботи в класах фізико-математичного профілю

Abstract

У статті проаналізовано стан підготовки вчителя інформатики до роботи в класах фізико-математичного профілю, запропоновано функції та структурні компоненти підготовки, що входять до моделі підготовки вчителя інформатики при роботі в класах фізико-математичного профілю, окреслено критерії та показники сформованості готовності вчителя інформатики до профільного навчанн