Location of Repository

Технологія підготовки майбутніх учителів математики до конструктивно-проектувальної діяльності в загальноосвітній школі

By О. В. Фонарюк

Abstract

У статті подано характеристику сутності та змісту технології підготовки майбутніх учителів математики до конструктивно-проектувальної діяльності. Визначено базові змістові характеристики зазначеної підготовки. Виокремлено компоненти технології – актуалізаційний, змістово-діяльнісний та оцінно-результативний і обґрунтовано їх взаємозв’язок та взаємозумовленіст

Topics: LB Theory and practice of education
Publisher: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
Year: 2015
OAI identifier: oai:eprints.zu.edu.ua:17532

Suggested articles

Preview


To submit an update or takedown request for this paper, please submit an Update/Correction/Removal Request.