Аспекты преемственности образования по физической культуре в средней и высшей школе
Abstract
Рассмотрены вопросы сохранения динамического стереотипа и предпочтений в физкультурной деятельности при переходе школьника в категорию студента. Констатируется учёт специфики ценностных ориентаций в двигательной деятельности для лучшей адаптации первокурсников в условиях вузовского образованиSimilar works
Full text
Last time updated on 13/07/2016
This paper was published in Electronic archive of the Ural State Forest Engineering University.
Having an issue?
Is data on this page outdated, violates copyrights or anything else? Report the problem now and we will take corresponding actions after reviewing your request.