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Bildung der Persoenlichkeit

By Joerg-Dieter Gauger, Josef Kraus and Sankt Augustin (Germany) Konrad-Adenauer-Stiftung e.V.

Abstract

Die Konrad-Adenauer-Stiftung hat im Februar 2000 den Initiativkreis 'Bildung der Persoenlichkeit' gegruendet, in dem Berater aus Wissenschaft, Politik, Wirtschaft und Kultusverwaltung mitwirken. Das vorliegende Grundsatzpapier vom Juni 2000 will die 'zahlreichen Fehlentwicklungen' der Schulpolitik der vergangenen 30 Jahre korrigieren und moegliche Alternativen aufzeigen. An erster Stelle steht hier die 'Renaissance des Leistungsprinzips' in Schulpolitik und Schulpaedagogik. Ebenso ueberfaellig ist im Sinne der Wertevermittlung die Wiederentdeckung des Prinzips 'Mut zur Erziehung'. Dabei kann nicht - wie in den 70er Jahren - Ziel der Schulpolitik sein, dass Bildungsbuerokraten via Schule einen 'neuen Menschen' zu produzieren suchen, heute einen, der der Vision der New Economy gerecht wird. Aus den grundsaetzlichen Statements werden jeweils konkrete schulpolitische Empfehlungen und Massnahmen abgeleitet. (ICA)SIGLEAvailable from <a href=http://www.kas.de/db target=NewWindow>http://www.kas.de/db</a> files/dokumente/zukunftsforum politik/7 dokument dok pdf 197.pdf / FIZ - Fachinformationszzentrum Karlsruhe / TIB - Technische InformationsbibliothekDEGerman

Topics: 05P - Education, training, SCHOOL, REFORM, CHRISTIAN DEMOCRATIC UNION, EDUCATION, PERSONALITY, EDUCATIONAL POLICY, EDUCATION, VALUE-ORIENTATION, PRINCIPLE OF ACHIEVEMENT, DEFINITION OF TEACHING OBJECTIVE, AIM OF EDUCATION
Year: 2000
OAI identifier:
Provided by: OpenGrey Repository
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