Location of Repository

De graphic novel: waardevolle toevoeging aan de literatuurles?

By A.J. van IJperen, M.H. Janssen, S. Kalkman and E. van de Corput

Abstract

Welke invulling moet er gegeven worden aan het literatuuronderwijs? Veel docenten gebruiken inmiddels films en muziek in het curriculum, maar is er ook ruimte voor een nieuw medium? In vergelijking met conventionele stripverhalen, wordt de graphic novel (beeldroman) gekenmerkt door een meer literaire inslag en een volwassener lezerspubliek. Het genre bestaat uit originele werken en adaptaties van klassiekers. In dit verkennend onderzoek worden docenten van verschillende scholen gevraagd naar hun opvattingen, eigen praktijk en de toepassingsmogelijkheden. Welke voor- en nadelen zien deze ervaringsdeskundigen in het gebruik van de graphic novel en hoe verhouden zich deze tot hun opvattingen over literatuuronderwijs in het algemeen

Topics: beeldroman, literatuuronderwijs, talenonderwijs
Year: 2014
OAI identifier: oai:dspace.library.uu.nl:1874/292679
Download PDF:
Sorry, we are unable to provide the full text but you may find it at the following location(s):
  • http://dspace.library.uu.nl:80... (external link)
  • Suggested articles


    To submit an update or takedown request for this paper, please submit an Update/Correction/Removal Request.