Skip to main content
Article thumbnail
Location of Repository

“Je ziet dat dit veel voorkomt bij Nederlands-Turkse leerlingen.” In- en uitsluitingsmechanismen bij het traject naar het hoger onderwijs van Nederlands-Turkse meiden en jongens.

By H. Seibert

Abstract

Tijdens het traject naar het hoger onderwijs komen Nederlans-Turkse studenten allerlei sociale in- en uisluitingsmechanismen tegen die resulteren in sociale ongelijkheid (ondervertegenwoordiging t.o.v autochtone studenten), in de groei in aantallen Nederlands-Turkse studenten en in de inhaalslag van de meiden t.o.v de jongens. Binnen deze scriptie worden sluitingsmechanismen behandeld die deze ontwikkelingen kunnen verklaren vanuit de determinatieprocessen van het middelbare schooladvies en van de vmbo-theoretisch/havo brugklas. De verklaringen worden gegeven vanuit de factoren persoon, gezins- en familieachtergrond, onderwijs(systeem) en vanuit de samenlevingsstructuur. De nadruk wordt gelegd op het ontstaan van sociale ongelijkheid tussen Nederlands-Turkse en autochtone leerlingen en tussen meiden en jongens

Topics: Sociale Wetenschappen, Antropologie, Multiculturalisme, sociale ongelijkheid, onderwijs, Nederland, Turks, in- en uitsluitingsmechanismen
Year: 2009
OAI identifier: oai:dspace.library.uu.nl:1874/33697
Download PDF:
Sorry, we are unable to provide the full text but you may find it at the following location(s):
  • http://dspace.library.uu.nl:80... (external link)
  • Suggested articles


    To submit an update or takedown request for this paper, please submit an Update/Correction/Removal Request.