Skip to main content
Article thumbnail
Location of Repository

De deelname door jongeren in het praktijkonderwijs en welke betekenis zij verlenen aan sportdeelname

By J.H.F. ter Stege

Abstract

De stimulansen en beperkingen die jongeren ondervinden bij het sporten zijn in kaart gebracht door zowel kwalitatief als kwantitatief onderzoek. Respondenten waren zowel ouders als leerlingen en sportdocenten. Bij het onderzoek zijn drie praktijkscholen betrokken geweest. De belemmeringen en stimulansen die zijn onderzocht, zijn afkomstig uit het ASE- model. Uit het onderzoek is gebleken dat de sportdeelname door praktijkschoolleerlingen beduidend lager ligt dan de sportdeelname door ‘gezonde’ jongeren. Factoren die de sportdeelname mogelijk kunnen stimuleren (hiervoor is alleen een significant verband gevonden) zijn de sportdeelname door de ouders, de mate van steun die de ouders geven en de waarde die de leerlingen hechten aan de hun ouders. Belemmeringen bij sportdeelname zijn negatieve ervaringen als pesten en de hoogte van de sportcontributie. Daarnaast hebben de jongeren vaak niet in de gaten in welke mate ouders hun sportdeelname beïnvloeden. Wel worden de jongeren door de ouders gestimuleerd om te gaan sporten

Topics: Sociale Wetenschappen
Year: 2009
OAI identifier: oai:dspace.library.uu.nl:1874/33351
Download PDF:
Sorry, we are unable to provide the full text but you may find it at the following location(s):
  • http://dspace.library.uu.nl:80... (external link)
  • Suggested articles


    To submit an update or takedown request for this paper, please submit an Update/Correction/Removal Request.