Skip to main content
Article thumbnail
Location of Repository

Begeleiding van beginnend docenten

By Willy Moors

Abstract

Beginnend docenten blijken veel steun te hebben aan begeleiding in de vorm van intervisie of coaching. In dit onderzoek is de behoefte aan begeleiding bij beginnend docenten geïnventariseerd. Met name zij-instromers en herintreders onderkennen een duidelijke behoefte aan begeleiding in gestructureerde vorm. Ook worden adviezen gegeven hoe dit in het voortgezet onderwijs vormgegeven kan worden

Topics: General, coaching docenten, beginnend docenten
Year: 2007
OAI identifier: oai:dspace.library.uu.nl:1874/25925
Download PDF:
Sorry, we are unable to provide the full text but you may find it at the following location(s):
  • http://dspace.library.uu.nl:80... (external link)
  • Suggested articles


    To submit an update or takedown request for this paper, please submit an Update/Correction/Removal Request.