Skip to main content
Article thumbnail
Location of Repository

Mentor zijn in het domein: elke dag anders. Onderzoek naar de praktijk van leerlingbegeleiding op Kindergemeenschap de Werkplaats te Bilthoven

By Maartje Elske de Heij

Abstract

Dit onderzoek richt zich op mentoren en de uitbouw van hun begeleidende rol in vernieuwend onderwijs, waarbij de leerling zelfstandiger is dan ooit. Hoe kan de mentor ervoor zorgen dat de leerling zich toch gezien en begeleid blijft voelen? De school die centraal staat in dit onderzoek is Kindergemeenschap de Werkplaats Kees Boeke te Bilthoven

Topics: Social Sciences, mentor, leerlingbegeleiding, Het Nieuwe Leren
Year: 2007
OAI identifier: oai:dspace.library.uu.nl:1874/30765
Download PDF:
Sorry, we are unable to provide the full text but you may find it at the following location(s):
  • http://dspace.library.uu.nl:80... (external link)
  • Suggested articles


    To submit an update or takedown request for this paper, please submit an Update/Correction/Removal Request.