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Simposio : trabalhos colaborativos na formação inicial e continuada de professores para o ensino de ciências

By M. Abib Vital Dos Santos

Abstract

Inúmeras investigações sobre os processos de formação de professores têm revelado a necessidade de se compreender os mecanismos que possam contribuir efetivamente para uma melhoria do ensino de ciências nas escolas. Os estudos do presente trabalho focalizam processos de formação que assumem a colaboração e a reflexão sobre problemas significativos como eixo central de desenvolvimento. As pesquisas referem-se a programas vinculados a escolas públicas de São Paulo, Brasil, e realizados com futuros professores de Biologia, professores das séries iniciais do ensino fundamental e formadores de professores. Os resultados desses trabalhos convergem no sentido de revelar um potencial bastante significativo desses processos de formação quanto à aprendizagem de saberes docentes e o aprimoramento da docência

Publisher: Universitat de València
Year: 2009
OAI identifier: oai:raco.cat:article/294609
Journal:

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