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Una década de investigaciones en torno al punto de vista del alumno de educación básica sobre su desarrollo académico

By Adrián Cuevas Jiménez

Abstract

Este trabajo constituye el estado de conocimiento de las investigaciones realizadas durante 10 años en México, sobre la perspectiva del propio alumno de educación básica en torno a su desarrollo académico. Sólo se ubicaron 11 investigaciones en los diez años (2002-2011); la mayoría conforme a una metodología cualitativa, como tesis de posgrado y llevadas a cabo principalmente en la Ciudad de México. A partir de esa caracterización de las investigaciones se concluye que esta situación representa un desinterés de los investigadores educativos en el país y, asimismo, una carencia de la escuela mexicana

Topics: Educación básica; desarrollo académico; escuela mexicana
Publisher: Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), Programa Cuba
Year: 2015
OAI identifier: oai:clacso:cu/cu-019:article91oai
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